第二章 知识与数字化学习（单元教学设计）-2023-2024学年高一信息技术同步教材配套教案 课件 练习（粤教版2019必修1）.docxVIP

第二章 知识与数字化学习 单元教学设计 基本信息 学科 信息技术 教学对象 高一 课程标准模块 必修模块一 教材版本 2019粤教版普通高中信息技术必修一《数据与计算》 教学内容 2.1 知识与智慧 2.2 数字化学习与创新 教学环境 学生机房 教学课时 3课时 一、单元项目简介 1、项目主题 运用数字化工具探究数理知识 2、项目背景 教室里，教师们运用Python、思维导图、网络画板等各类数字化学习工具进行个性化教学，使教学更加形象、直观、易懂；同学们利用数字化学习工具进行个性化学习，不仅可以开阔视野、开发思维、启迪智慧，而且可以直观地感受知识形成的过程，提高学习效率。 二、单元内容分析 1、单元主要内容内容 本章围绕“知识与数字化学习”设置“2.1 知识与智慧”、“ 2.2 数字化学习与创新”两节内容，通过引导学生开展“运用数字化工具探究数理知识”的项目学习活动，帮助学生达成本章对应的学业要求，提升学生信息素养。 项目活动 项目活动 智慧知识数字化学习与创新数字化工具与资源 智慧 知识 数字化学习与创新 数字化工具与资源 2. 单元对应课标的内容要求 1）在运用数字化工具的学习活动中，理解数据、信息与知识的相互关系，认识到数据对人们日常生活的影响。 2）针对具体学习任务，体验数字化学习过程，感受利用数字化工具和资源的优势。 3、单元地位和作用 本章是教科书《数据与计算》的第