6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治 .pptxVIP

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第六课 我国的基本政治制度;人民当家作主 的制度保障 ;目 录;;世界典型政党制度一览;一、中国特色社会主义政党制度;2. 我国民主党派的性质;;;中国国民党革命委员会成员;我国民主党派简介; 有人打过一个比方:西方的政党制度就像拳击赛,一定要把对方打倒;而我们的政党制度则好比“大合唱”,大家齐心协力干成一项事业。;;(2)首要前提和根本保证:;(3)政治地位:;社会主义事业;3.政党制度基本内容:;3.我国政党制度的基本内容:;;;总结:中国共产党和各民主党派的关系;①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国的一项根本政治制度。( ) ②民主党派与中国共产党是监督与被监督的关系。( ) ③中国共产党对民主党派实施政治、思想和组织领导。( ) ④各民主党派与中国共产党共同决定国家发展的重要问题。( ) ⑤民主党派的参政权就是参与执政。( ) ⑥民主党派可以决定国家法律、法规的制定和执行。( ) ⑦中国共产党就国家大政方针邀请民主党派协商是加强党内民主建设的表现。( );1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是一项具有鲜明中国特色的政党制度。下列表述正确的是( ) A.政治领导和政治认同是多党合作的根本的活动准则  B.协商民主是中国特色社会主义进入新时代的特有形式  C.中国共产党的领导是多党合作的首要前提  D.推进中国特色社会主义事业需要参政党提高执政本领;2.下列对我国政党制度认识不正确的是( ) ①中国共产党对各民主党派的领导是组织领导  ②中国共产党依法执政,各民主党派依法参政  ③中国共产党同各民主党派既要亲密合作又要互相监督  ④这一制度是我国的根本政治制度 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ ;;红星表示无产阶级领导;是中国人民爱国统一战线的组织, 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构, 是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式, 是国家治理体系的重要组成部分, 是具有中国特色的制度安排。;2. 组成; 全 国 政 协 委 员 风 采 ;3.主题和职能:;1、面对当前社会老龄化程度的加剧,政协委员???交了有关发展和健全社会养老服务体系的提案,引起国务院重视,被纳入十四五规划。 2、各民主党派中央分别赴8个贫困发生率高的中西部省区,深入了解脱贫攻坚工作实际,就存在的困难和问题提出了一系列的意见建议。 3、中共中央在中南海召开党外人士座谈会,就中共中央关于修改宪法部分内容的建议听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。;5.中国人民政治协商会议的作用和要求;【深化理解】人民代表大会与人民政协的关系; 中国 共产党 领导的 多党 合作 和 政治 协商 制度 ;习题练习;2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是从中国土壤中生长出来的新型政党制度,是世界政党制度建设的中国方案。我国新型政党制度新就新在它把各个政党和无党派人士紧密团结起来,为着共同目标而奋斗。我国新型政党制度的优势在于它( ) ①是支撑我国国家治理体系和治理能力的根本政治制度 ②实现了集中领导和广泛参与的统一 ③消除了不同党派之间的利益差别 ④能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民的根本利益 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④;3.全国两会期间,某政协委员提交了一份《关于加强网络暴力防控和惩治,营造健康网络生态》的提案,他认为,网络施暴者较少受到法律惩戒,且违法成本低下,某种程度上助长了网络暴力横行,网络空间不是法外之地,建议从国家层面加大对网络暴力的治理力度。对此认识正确的是( ) ①政协委员积极参与政治协商,推动网络管理法制化建设 ②政协委员积极建言献策,有利于促进国家决策民主化、科学化 ③政协委员积极参政议政,彰显了社会主义协商民主的独特优势 ④政协委员对政府相关部门提出质询,有利于推动政府加大网络治理力度 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④;4.2021年4月23日,十三届全国政协第48次双周协商座谈会在京召开,会议围绕“加强港澳青少年爱国主义教育”协商议政,10位委员和特邀代表围绕会议主题从不同角度建言咨政,近80位委员在全国政协委员移动履职平台上发表意见。委员们建议,要落实中央全面管治权,支持特区政府履行主体责任,牢牢把握教育主导权,逐步构建与“一国两制”方针相适应的教育体系,实现“爱国者治教”。对此解读正确的是( ) ①政协委员积极参与国家机关的职能建设 ②政协委员发挥自身优势,助力科学民主决策 ③民主党派作为参政党接受中国共产党的领导 ④人民政协积极履行政治协商、参政议政职能 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;5. 政协委员不

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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