管理岗位胜任能力评估表.docxVIP

管 理 岗 位 胜 任 力 评 估 表 姓名 工号 所在部门 目前岗位 品管经理 入职时间 评估项目 评估要素 考察时间 （3 个月） 评估人 评价得分 权重 评估时间 得分 评价 评价依据 差2 分 差 2 分 一般 4 分 合格 6 分 良好 8 分 优秀 10 分 1 自我规划 9 10 9 面谈 职业及 2 积极性 9 5 调研/ 工作规划同事及领导 3 责任心 9 5 面谈调研/ 评价 同事及领导 4 个人品德 10 10 10 面谈调研/ 评价 同事及领导 5 求知能力 9 10 9 面谈调研/ 评价 个人职业成 6 爱岗敬业 9 10 9 面谈调研/ 长 同事及领导 7 遵守制度 10 10 10 面谈调研/ 评价员工信用 8 文化认可 9 10 9 面谈调研/ 档案员工信用 9 客户导向 8 15 12 面谈调研/ 档案/评价 客户评价 10 团队合作 9 15 面谈调研/ 同事及领导 面谈 评价 （一） 工作态度 备注 被评为 60 分以上合格，胜任率=评价综合得分/100 合计 胜任率：% 评价项目 评估要素 评价得分 权重 得分 评价 评价 差一般合格良好 差 一般 合格 良好 优秀 方法 依据 2 分 4 分 6 分 8 分 10 分 1 全局意识 8 15 12 调研/ 案例分析/ 2 自我认知 9 5 4 面谈 同事评价调研/ 同事评价 3 专业辅导 8 10 8 面谈 调研/ 同事评价 4 过程激励 8 10 8 面谈 调研/ 下属评价 5 充分授权 9 10 8 面谈 调研/ 下属评价 6 分享经验 9 10 9 面谈 调研/ 下属评价 面谈 （二） 领 导 力 7 了解需求 8 5 4 调研/ 下属评价 8 关心下属 9 10 9 面谈调研/ 下属评价 9 鼓励创新 9 5 4 面谈调研/ 下属评价 10 人才培养 8 20 16 面谈 调研/ 下属评价 备 注 评价项目 被评为 60 分以上合格，胜任率=评价综合得分/100 合计 面谈 85 胜任率 85% 评估要素评价得分权重得分 评估要素 评价得分 权重 得分 评价 评价 差 2 分 一般 合格 4 分 6 分 良好 优秀 8 分 10 分 方法 依据 品质专业 5 10 5 调研/ 专业术语 术语认识 面谈 测试 质量分析 7 15 调研/ 质量问题 能力 面谈 分析 品质检验 5 15 调研/ 相关标准 标准建立 面谈 测试分析 能力 资源整合 7 10 7 调研/ 以往工作 能力 面谈 案例分析 项目统筹 7 10 7 调研/ 以往工作 能力 面谈 案例分析 品质工具 5 15 调研/ 各种工具使 使用能力 面谈 用方法 质量问题 7 10 7 调研/ 案例分析 处理能力 面谈 能力 2 3 4 5 6 7 8 照明产品 认识程度 9 10 9 面谈 专业测试 9 工作绩效 9 5 绩效数据 绩效考核数据 备注 被评为 60 分以上合格，胜任率=评价综合得分/100 合计 65 胜任率:65% 综合评估意见 （综合胜任率： % ） 1、工作态度积极主动，无任何违法公司制度行为，认可公司企业文化，有一定的团队协作能力； 2、有一定的全局意识，部门管理有序，职责明确，人性化管理为主； 3、对品质专业术语了解不清晰，品质工具使用能力欠缺，对照明产品比较熟悉，资源整合及项目统筹能 力良好； 重点需改善部分：（1）品质专业术语的认识； 品质工具使用； 品质分析能力提升； 品质系统全面统筹把握能力； 评估分数较低项。 对于《雪莱特管理岗位能力胜任表》评估较低项，人力资源部将结合外训、二级培训的方式进行针对性培 训，同时对该人员日常重点工作完成情况列为重点考核项定时抽查。 品管经理胜任能力培训计划表 计划培训项目 品质相关专业术语 培训时间/课题 7 月 2 日-8 月 2 日 培训方式 自主学习 培训地点 办公室 监督部门 HR 考核时间 2015 年 8 月 28 日 （考察期前一个月内） 品质工具相关 《QC 新旧七大手法介绍》 外训 广州 HR 2015 年 8 月 28 日 8 月-28、29 日 （结合实际操作考核） 《系统预防的质量管理与改 外训 广州 HR 2015 年 9 月 28 日 善》8 月 16 日 弘熙机构 （结合实际操作考核） 《FEMA 潜在失效模式及其分 外训 广州 HR 2015 年 9 月 28 日 析》9 月 29、30 日 （结合实际操作考核） 领导能力 魅力领导成为系统领导者 外训 广州 HR 2015 年 9 月 14 日 （9 月 9-10 日） （内部组织二级培训，与 9 月份二级培训实施一起提交） PPAP 生产件批准 考察期内 外训 待定 HR （内部组织二级培训，与当月 程序