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《法律经济学》教学大纲 课程中文名称：法律经济学 课程英文名称: Legal Economics 课程号：401020083 课程属性：专业选修课 开课学期：秋 总学时：32 学时 学分：2 先修课程：无 面向对象：法学专业 开课院/部(室/所)：法学院 一、课程教学目标： 本课程是法学专业的专业选修课程。 法律经济学课程共分为九章，共计 32 个课时。分别为：法律经 济学概述、法律经济学的思维方式、博弈论初步、价格理论、福利 经济学与风险决策、财产权的经济理论、合同法的经济分析、侵权 法的经济分析、刑法的经济理论和程序法的经济分析。 作为一门选修课，本课程的教学目标是立足于向法学各专业的 学生介绍法律经济学的基本知识，树立经济学的思考模型，为更好 的理解法学的相关问题提供一个崭新的视角。 二、课程教学内容与学习目标 知识单元 1：法律经济学概述 参考学时：3 学时 教学目的和基本要求：了解律经济学的历史演进，以及法律经济学 在国外和在我国的发展现状及趋势，理解经济学能够用来分析法律 的原因。 复习与思考题： 1.法律经济学的研究领域。 2.经济学何以能够用来分析法律？ 知识单元 2：法律经济学的思维方式 参考学时：4 学时 教学目的和基本要求：通过对实用主义内涵的界定，树立成本意识 和效率下的正义观念，从而形成法律经济学的思维方式，即从整体 的角度，用发展的眼光和相互性的思维模式着眼于法律的未来效果， 是理论思维与经验思维的结合。 复习与思考题： 1.什么是实用主义，它的内涵是什么？ 2.阐述效率下的正义。 3.科斯为什么提出 “问题的相互性”，是举一例予以说明。 知识单元 3：博弈论初步 参考学时：4 学时 教学目的和基本要求：通过对博弈论的初步分析，构建博弈模型， 并将之运用到立法和司法领域，使立法目标和实施的结果相一致。 复习与思考题： 1.指出 “囚徒困境”中的帕累托效率与卡尔多-希克斯效率。 2.谈谈重复博弈和信用的关系，并举一例予以说明。 3.谈谈讨价还价理论在生活中的实际应用。 知识单元 4：财产权的经济理论 参考学时：4 学时 教学目的和基本要求：通过一个假想的实验揭示出财产法的起源， 将科斯定理引入以构建财产法，并讨论怎样保护产权。 复习与思考题： 1.阐述财产法的起源。 2.阐述科斯定理的内容和交易成本的含义。 3．如何保护产权。 知识单元 5：合同法的经济理论 参考学时：5 学时 教学目的和基本要求：通过对合同法的经济分析，着重解决合同法 的基本问题，即什么样的承诺应该履行和违背可履行的承诺应给予 什么补偿。 复习与思考题： 1.什么是有效违约? 2.简述合同法的作用。 3.试举一例说明格式合同的利弊。 知识单元 6：侵权法的经济分析 参考学时：4 学时 教学目的和基本要求：通过对侵权法的经济分析，解决利益冲突的 问题，即法律应该怎样干预以达到社会最优的结果，以及熟练运用 汉德公式进行相关的分析。 复习与思考题： 1.简述汉德公式。 2.简述交通事故的经济分析。 知识单元 7：刑法的经济分析 参考学时：4 学时 教学目的和基本要求：通过对刑法的经济分析，解决刑法的两个基 本问题：第一，什么行为应当受到惩罚？第二，惩罚的程度应该是 多少？什么时候达到最优？ 复习与思考题： 1.从经济学视角来看，刑罚为什么存在？ 2.阐述最优刑法理论。 知识单元 8：程序法的经济分析 参考学时：4 学时 教学目的和基本要求：通过对程序法的经济分析，从法律经济学的 角度阐释应从那些方面进行改进，使之达到社会最优的状态。 复习与思考题： 1.谈谈欧洲诉讼费规则和美国诉讼费规则对诉讼影响的差异。 2.从经济学角度试述诉讼中的信息披漏。 3.谈谈对无效法律的挑战。 三、课程进度表 周 课 程 内 容 学时 备 注 次 1 第一章 法律经济学概述 3 2 第二章 法律经济学的思维方式 4 3 第三章 博弈论初步 4 4 第五章 财产权的经济理论 4 5