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本文为 Word 版本，下载可任意编辑 小学音乐美术教研工作计划 学校音乐美术教研工作计划 1 一、工作思路 新学期， 我室将继续以推动音乐、 美术课程改革， 提高同学的学 科核心素质作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基 础上，领悟修订版教材中蕴含的课程标准的详细要求，援助老师充分、 敏捷的运用教材， 最大限度的发挥教材的作用； 子细学习 《中学校音乐 课型范式》、《中学校美术课型范式》，以提高各类课型的教学质量， 全面提高同学的艺术素质。切实履行讨论、指导、服务的职能，进一步 改善教学讨论制度和工作方式， 建立和完善适应新课程要求的学科教研 机制，提升音乐、美术学科的教研品质，提高我区艺术教育整体水平， 推动艺术老师专业成长。 二、主要工作 〔一〕研训结合，提高老师的课程意识 1.组织多种形式的培训活动。遵照市、区的教研工作的指导看 法，结合我区老师的实际状况和老师需求，本学期将结合区期初培训 活动和“名师讲堂”活动，组织骨干老师确定培训专题内容，培训活 动将以单独的培训会议或者结合专题讨论活动形式开展。 2.开展多种教学专题讨论。依据学期调研和上学期各类活动中 呈现的现象，梳理出学科教学的关键问题，深入持续的开展讨论。基 于我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实基 础，本学年仍以鉴赏模块为讨论内容。引导老师正确把握好教学内容 之间的内在联系，合理整合、取舍教材资源，开展相关内容的教学讨 论，为新一轮的课程改革做好铺垫。 学校音乐学科将开展“欣赏教学” 的专题讨论，同时学习推广市《中学校音乐课型范式》中的其他各类 课型教学策略。 中学音乐开展《中学歌颂教学中三维体验策略的讨论》 课题推广活动；学校和中学美术学科结合新教材开展“欣赏与评述” 第 1 页 共 20 页 本文为 Word 版本，下载可任意编辑 类的教学专题讨论，关注欣赏作品的“赏与评的主体参加”。 3.组织好学段之间的连接与关联的讨论。 密切结合 《中学校美术 课程标准》， 《中学校美术课型范式》，本学期将组织中学和学校美术 老师联合开展教学讨论，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。 〔二〕引领校本研修，提高老师自主发展的技能 1.做好调研的设计和跟踪。 针对音乐美术学科特点， 设计好符合 学科特点的调研项目， 全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、 行 为方式、 基本功训练等状况， 观测同学的基础状况和学科素质的发展状 况，且做好纵向上的比较与反馈。 2.环绕重点开展讨论。指导学校教研组环绕本区域的讨论重点或者 本校的详细问题， 有针对性的在课程与教学理论、 专业技能、 实践阅历 方法、学业评价等方面进行研修与完善。 3.丰富个体研修方式。 提倡运用观摩优秀录相课例、 仿照改造优 秀课例等多种方式开展研修、 记录教学反思等。 哺育个体研修的意识和 掌控研修的多种方法。 4.提高群组合作质量。匡助教研组和协作片加强研修活动的过 程管理，明确研修目标和主题，运用录相、录音、文字等方式对于研 修过程进行子细记录，积累资源，形成共享。 5.积极搭建网络研修平台。 推荐 “教学新时空”、 “常州微课” 等优秀网络资源，开展观摩学习。建议各校美术教研组登陆“江苏省 教学讨论室”网，将美术学科“****年江苏省新课标中学校美术教材 培训”视频，作为期初研修的重要内容。 〔三〕加强艺术学科老师队伍建设 1.发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的 沟通与合作，匡助协作片开展活动，逐步形成推动课程发展的合力。 2.组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段发展基础好的老 师加入“阶梯式成长团队”，通过开展课题、主题系列活动，促进不 同层次优秀老师的专业成长。 第 2 页 共 20 页 本文为 Word 版本，下载可任意编辑 3.提高教研活动的质量。 扩大老师参加面， 改进活动方式， 设计 老师体验式的参加环节，力求使讨论方法和成果得到内化。 4.组织音乐、美术新老师轮番开展“新老师汇报课”活动，本学 期将结合同题异构活动，开展美术新老师汇报课活动。 〔四〕继续推动老师基本功训练。 1.发布****年基本功竞赛的项目和基本要求， 加强各老师加强基 本功训练的意识，进入基本功训练的常态。 2.开展学校段音乐老师基本功竞赛〔 10 月中旬〕，各校应于区 竞赛前进行校内的选拨和推荐，通过选拔活动促进老师基本功训练。 3.结合特定项目， 开展基本功竞赛的赛前指导、培训及阅历沟通。 〔五〕做好其它工作。 1.匡助市教育学会做好市音乐教学论文的征集与选送工作。 2.匡助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。 三、主要活动 2 月份 1.组织高中音乐老师开展优质课评比第一轮竞赛。 2.组织中学校美术老师开展“课型范式”专题培训。 3 月份