《角的度量》教案 (公开课获奖)教案 2022青岛版.pdf

8.3 角的度量 一、学习目标 1、了解余角、补角的概念，会判断两个角的互余和互补关系 2、认识余角和补角的性质。 二、学习过程 合作探究一：互为余角与互为补角的概念和性质 1、在一副三角尺中，每块都有一个角是90°，那么其余两个角的和是____。 2、观察方格图中的两个角，你能猜想它们的度数和等于多少？ 3、如果∠1=144°，∠2=36°，那么∠1+∠2=______ 。 4、两个角的和为 90°，就说这两个角 ，简称互余，其中一个角中做另一个角 的