2023届广东省深圳市高三二模语文试卷讲评课件39张.pptxVIP

深圳卷 现代文阅读（一）李小君、龙迪勇《从图像到文学：中国现代小说的空间叙事》刘巍《图像时代的文学功能》 ①相似点：锤子具有冲击力，而图像具有视觉冲击力；锤子能使钉子深入木板，而图像能使广告语深入脑海。②事理：图像在唤起知性、强化记忆方面具有强势作用。T4比喻论证利用两个事物的相似点来论证一个比较抽象的事理。请分析劳拉·里斯“图像之锤”这一比喻所包含的相似点及论证的事理。（4分） 除了直接转译图像内容之外，文学家还注意到图像在唤起知性和强化记忆方面的强势作用。劳拉·里斯曾将宣传广告语比作“钉子”，而将视觉形象比作“锤子”，指出只有依靠“图像之锤”才能更准确有力地将“产品之钉”嵌入消费者的大脑。 【解析】本题考查对论点与论证方法的理解运用。该比喻出现在材料一第三段，目的在论证“图像在唤起知性和强化记忆方面的强势作用。”要分析比喻的相似点，就要分别找出本体与喻体及其特点，再寻找其相似点。 该比喻中视觉形象、宣传广告语为本体，喻体分别为锤子和钉子。相似点为锤子锤子具有冲击力，而图像具有视觉冲击力；锤子能使钉子深入木板，而图像能使广告语深入脑海。 T5①文学借鉴图像的叙事策略，同样能带给读者强烈的在场体验和具象的画面感。②文学在揭示心理、洞察本质方面优势明显，在阅读原著之后再观看电视剧，能获得更深的理解和更美妙的体验。有同学表示，自己非常喜欢看根据文学名著改编的电视剧，但并不喜欢读原著，因为图像比语言文字更有意思。请你根据材料劝说他多读原著，列出要点即可。（4分） 【解析】本题考查归纳文本信息并迁移的能力，要求考生理解文本的同时，解决情境中的问题。喜欢看电视剧，不喜欢读原著，是不理解图像与语言文字的特点，劝说其改变态度，应从语言文字或文学的在图像时代的特有功能上入手，归纳要点即可。 现代文阅读（二）何士光《远行》 《远行》概述 梨花屯是何士光的小说世界，这里生活着的是质朴而拙讷的农民，他们除了温饱以外并无更多的需求，但就是这点微小的基本生活愿望也很难得到满足，他们从大跃进到学大寨，已经承担了超负荷的政治和经济责任，然而他们自身的地位却是那样低下，以至于“差不多是在以自己的卑微来增色他人的优越，以自己的苦难来作他人的幸运的陪衬”。所幸的是这种岁月连同它的制造者一起被当作历史掀了过去，饱受凌辱的冯幺爸们挺直腰杆站立起来，成为真正的“人”。现在，《远行》中的梨花屯人终于迈出了历史性的一步，他们要走出乡场，去逛一逛县城；不是迈动自己的双腿，而是要堂而皇之地乘坐汽车——虽然这只是一辆遍体鳞伤的汽车。 梨花屯人的这一次乘车远行，是由混乱——僵持——秩序这个“三部曲”所构成的一个完整的过程，也是小说的一条单纯的线性结构。从小说截取素材的技巧来说，这是一种横断面方法，因为整个故事前后所经历的时间不过两三个小时之间。作为小说的表现层，作品充其量只是写出了一次极其普通的人世纷扰，一件微不足道的生活琐闻。而以如此短暂的时间跨度去叙述一个乘车故事，应该说是很难写出多么深刻的富有社会历史价值的内涵来的。自然，小说中写到了改革与开放的冲击波也影响到了这个大山皱折中的边远山屯，并引起了新的人际矛盾，写到了被动摇了的和遭到侮慢然而终竟得到尊重的干部权威，写到了农村生产关系的变动给农民带来的松动与欢快。但是，这一切都是通过乘车人的行为、心理、情绪来表现，只不过构成了这一场乘车风波的社会环境与社会心理的背景。小说并没有正面触及这一些新鲜事物的本身矛盾，而只是写出了由这些矛盾所引起的乘车的纠纷。 T8①小说先写人们争上车的混乱，接着交代之前引发混乱的缘由。这样写为故事设置悬念，营造出紧张气氛，能激起读者阅读的兴趣。②小说先写人们在沮丧中相持等待，转而写之前人们怀着期盼的心情等车来的情景。这样写使小说的叙事有了波澜，也为后文人们行动的转变做好铺垫。 T9①客车遍体鳞伤，象征着过去年代留下许多创伤和痛苦； 客车混乱不堪，象征时代变革引起种种矛盾和冲突。②客车变得秩序井然，象征人们有着共同的期待，能够达成共识，合力解决变革中出现的问题。③客车成功远行，象征在经历波折之后，社会将继续向前发展，人们将集体奔向美好的新生活。 10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。涂对一处得1分，超过三处不得分。（3分）公孙枝A得B而C说D之E献F诸G缪公H三日I请J属K事L焉。译文：公孙枝得到百里奚之后很喜欢他，把他推荐给秦穆公，过了三天，请求委任他官职。公孙枝得而说之，献诸缪公。三日，请属事焉。E、H、I T13（1）信贤而任之，君之明也；让贤而下之，臣之忠也。信任贤才而任用他，这是君主英明；让位给贤人而自己甘居贤人之下，这是臣子的忠诚。(关键得分点：明，下，两个判断句)(2）夫子弦歌鼓舞，未尝绝音。盖君子之无所丑也若