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小学低年段字源识字微课程初探-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-09 发布于四川
  • 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
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小学低年段字源识字微课程初探-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    索篇 学研究 小学低年段字源识字微课程初探 彭春宇 （江苏省苏州市苏州科技城实验小学校，江苏 苏州） 摘 要：追溯字义的本源，即字源，知道祖先造字的用意，了解造字的意图，对于低段学生记住字形和理解字义都有很大的帮助。 如果在识字教学中将字源 入进来，并形成一定的微课程体系，那肯定能让识字教学更加有趣。学生能知其然，还能知

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