大班健康教案《我爱吃饭》含反思.pdfVIP

大班健康教案《我爱吃饭》含反思--第1页 幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要 有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是 幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容， 帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌 握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 大班健康教案《我爱吃饭》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿 通过简单的实际操作，让幼儿体验做饭的过程并对饭菜的好坏有基本判断，让幼儿了 解常见的饭菜，培养幼儿爱惜粮食的态度，快来看看幼儿园大班健康《我爱吃饭》含 反思教案吧。 [教学目标] ： 1.让幼儿了解常见的饭菜； 2.通过简单的实际操作，让幼儿体验做饭的过程并对饭菜的好坏有基本判断； 3.培养幼儿爱惜粮食的态度； 4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5.让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 [教学准备] ： 包饺子的相关材料及工具、PPT [教学时数] ： 20分钟 1 大班健康教案《我爱吃饭》含反思--第1页 大班健康教案《我爱吃饭》含反思--第2页 [教学方法] ： 情景教学法、课件演示法、提问法、操作法、讲解与讲授法。 [教学过程] ： 一、导入部分：教师直接切入主题教师引导及提问： 哇，我们的教室里好香 啊！惹得老师都直流口水了，看来小朋友们都把自己喜欢的饭菜带来啦。让老师看一 看，小朋友们都带了哪些好吃的饭菜呢？ 注：教师在昨天已要求幼儿今天上课带一 份自己喜欢的饭菜，并将活动主题告知。 二、基础部分：幼儿介绍自己的饭菜、讨论自己喜欢的饭菜。教师播放 PPT，向 幼儿展示其它常见的饭菜，并通过回答问题，认识到不能吃过期、太冷、太辛辣的食 物。 教师提问： 1.有鱼香肉丝、香菇青菜……小朋友的饭菜种类可真多呀！那我们小朋友来跟大 家介绍介绍自己的饭菜，讲一讲它是由什么做成的？你为什么喜欢它，好不好？ 2.除了这些，小朋友们还喜欢、知道什么饭菜呢？ 3.小明下午将妈妈前天炒好的豆角吃了，然后和小伙伴一起去打球，天气很热， 回到家后他把冰箱里的冰醪糟喝了，晚上爸爸又带小明去吃了火锅，结果晚上的时候 小明肚子疼的很厉害，送去了医院。小朋友们知道这是为什么吗？ 注：幼儿介绍自 己的饭菜，产生互动与讨论，并对该吃什么饭菜有了基本的判断。 三、结束部分： 2 大班健康教案《我爱吃饭》含反思--第2页 大班健康教案《我爱吃饭》含反思--第3页 教师与幼儿一起动手包饺子教师提问 1.今天我们大家了解到了这么多好吃的饭 菜，有常见的，也有不常见的，真是大开眼界。小朋友们愿不愿意和老师一起包饺子 呢？等包好了饺子，我们交给厨房的叔叔阿姨，让他们帮我们煮熟，再配上小朋友自 己的饭菜，一起开始我们的中午饭，好不好？ 注：安排小朋友排队洗手，在包饺子 的过程中，可以讨论自己的喜欢吃什么样的饺子，并帮幼儿逐渐树立珍惜粮食，不浪 费等态度意识。 [延伸活动] ： 美术区--幼儿将自己喜欢吃的饭菜可以画出来；语言活动 --讨论自己喜欢吃的饭 菜； 教学反思： 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该 创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 小百科：吃饭：在中国及世界的大部分国家，吃是一种文化，民以食为天，一般 一日三餐，分吃早饭、午饭和晚饭，发展到现在，在许多大中城市，许多人形成了吃