启发式诱导教学模式在小学中年部的课堂实践的研究-来源：新课程（第2018023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课题荟萃 启发式诱导教学模式在小学中年部的课堂实践的研究 许东慧 （广东省广州市越秀区清水濠小学，广东 广州） 摘 要：随着素质教育的不断普及和发展，传统的教学模式被淘汰，教育越来越强调学生在课堂上的主体地位，新课程改革要求 教师重视学生的主体需求，这就要求教师不断创新教育理念，摒弃传统的教育思想，改变教学方式和方法，促进学生更快更好地发展。 而启发式诱导教学模式就是一种先进的、受广大师生推崇的教学模式，并且得到了进一步的应用