利用生活情境开展小学数学教学-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 科教 利用生活情境开展小 数 教 邢淑兰 （江苏省徐州市第三十四中附小，江苏 徐州） 摘 要：从小学数学教学的实际出发，以生活化教学为切入点，分析生活情境在小学数学教学中的作用，从教学资源挖掘与生活 情境选择等方面，探讨利用生活情境开展小学数学教学的有效措施，旨在为小学数学生活化教学的高效开展提供参考。