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- 2023-05-09 发布于四川
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学篇 业评价
谈小 语文阅读教 中发展性评价思路
王 永
(江苏省宿迁市湖滨新区皂河中心小学,江苏 宿迁)
摘 要:在阅读教学过程中,着力培养学生的独立思考与探索的能力,由此,在近年来的阅读教学中,教师更加关注到学生与课堂
的交流发展,增加了课堂中与学生互动的环节。而 互动的过程中,也必然意味着教师要与学生发生交流,要对
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