高中数学频率分布直方图.pdfVIP

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频率分布直方图 [98,100),[100,102),[102,104),[104,106],已知样本中产品净重小于 作频率分布直方图的方法为:(1)把横轴分成若干段,每一线段对应一 100克的个数是 36,则样本中净重大于或等于 98 克并且小于 104克的产 频率 品的个数是 个组的组距; (2)以此线段为底作矩形,它的高等于该组的 ,这 组距 A.90 B.75 C. 60 D.45 样得出一系列的矩形;(3)每个矩形的面积恰好是该组上的频率. 频率折线图:如果将频率分布直方图中各相邻的矩形的上底边的中点顺 变式:某初一年级有 500 名同学,将他们的 频率 组距| 次连接起,就得到一条折线,称这条折线为本组数据的频率折线图. 身高(单位:cm )数据绘制成频率分布 0.035 直 方 图 (如 图 ), 若 要 从 身 高 在 作茎叶图的方法是:将所有两位数的十位数字作为 “茎”,个位数字作为 a “叶”,茎相同者共用一个茎,茎按从小到大的顺序从上向下列出,共茎 120,130 , 130,140 , 140,150三 的叶一般按从大到小(或从小到大)的顺序同行列出. 组内的学生中,用分层抽样的方法选取 0.020 30 人参 加 一项 活 动 ,则 从身 高在 知识点 1:利用频率分布直方图分析总体分布 130,140 内 的 学 生 中选 取 的人 数 0.010 例题1: 2000辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图如右图 [50,60) 为 . 0.005 所示,时速在 的汽车大约有 100 110 120 130 140 150 身高 A .30辆 B .60辆 C .300 辆 D .600 辆 知识点 2 :用样本分估计总体 频率/组距 变式:某工厂对一批产品进行了抽样 0.150 例题 2 某市 2010 年 4 月 1 日—4 月 30 日 检

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