小学科学_有趣的磁铁教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【课标分析】有趣的磁铁 《有趣的磁铁》一课属于物质科学领域：磁是能量的一种形式。 分解概念 举例 学习内容目标 某些材料具有磁性。 磁铁、指南针 知道一些常用的磁性材料，知道判断物体磁性的简单方法。 磁体总同时存在着两个磁极，相同的磁极相斥，不同的磁极相吸。 地球的地磁南极和地磁北极、磁铁的南极和北极。 证实磁体总同时存在着两个磁极，相同的磁极相斥，不同的磁极相吸。 具有磁性的物体可以对物体产生作用。 磁铁可以吸铁屑、指南针的转动。 证实有磁性的物体可以对铁、镍等材料产生作用。 【教材分析】有趣的磁铁 磁铁在我们生活中的应用比较广泛。对学生而言，磁铁并不陌生，对磁铁有一定了解和认识，但对磁铁的基本性质却没有深入探究过。本节课学生借助已有经验，通过有目的地观察、实验、探究，认识磁铁的基本性质，了解磁铁在生活中的应用，培养学生探究科学的能力和科学志趣。活动准备： 本节课为学生准备了大量的实验材料：两块条形磁铁、两块蹄形磁铁、两块环形磁铁、夹子、一盒回形针、小车、弹簧、纸、布、塑料瓶、易拉罐、铜条、底座、磁铁做的指针。为课堂上探究磁铁性质提供丰富的物质基础。活动过程： 一、认识磁铁。通过学生给磁铁取名字，初步认识磁铁。为后续自主探究扫清障碍。 二、学生探究活动环节。 发现一：磁铁能吸铁 发现二：磁铁隔着纸、布、塑料等物品也能吸铁。 发现三：磁铁两极磁性最强，中间磁性最弱。 发