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大班体育《小熊过桥》教学设计材料 大班体育《小熊过桥》教学设计材料 PAGE / NUMPAGES 1 - 1 - 大班体育《小熊过桥》教学设计材料 教学设计 课程名称 大班体育活动：小熊过桥 课程分析 幼儿的运动能力在不断地提升，运动热情也在高涨，除了平时会经常涉及到的走、跑、跨、跳以外，这次我想到了平衡，这种提升幼儿感统能力的游戏，对于幼儿来说很重要，适当练习对其发展起到很好的作用。 课程目标 1、通过走竹竿进行探究学习，让幼儿掌握并提升自己的平衡力。 2、在活动过程中，培养幼儿沉着，勇于挑战的品质，在不稳定的物体上站立和走动不慌张。 课程准备 1、长竹竿8根、红黄蓝绿四种颜色的队服、体操凳、沙袋 2、热身音乐《向前冲》、放松音乐《虫儿飞》。 课程过程 一、情境导入、热身活动 1、小朋友们好，我是熊爸爸，你们是熊宝宝。我们一起去做游戏吧。围绕竹竿跑、下蹲走、垫脚走、走白线、走体操凳。 2、请小朋友们快速站到和自己颜色一样的竹竿旁。说一说竹竿可以怎么玩？可以滚、可以举、可以走。让我们一起玩一玩吧（脚踩竹竿前后滚动、脚踝左右碰撞、换脚跳跃） 二、小熊过竹桥 1、请熊宝宝们把竹竿拼成4座小桥，并站在小桥前面。 2、小桥都拼好了，熊宝宝们想不想尝试一下走小桥呢？我们一起试一试吧。 3、熊宝宝们真棒！刚才熊宝宝们在走小桥的时候啊，用了几种不一样的方法，哪位熊宝宝来展示一下呢？（螃蟹