国际儿童读书日.pptxVIP

读书改变人生第二页，共四十三页。 国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日〞。第三页，共四十三页。第四页，共四十三页。 1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日〞。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯、英国作家莎士比亚和中国戏剧家汤显祖的辞世日。设立目的　希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大奉献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。第五页，共四十三页。4.23第六页，共四十三页。丧失了生活的总目标和生活的真正的理由；没有了判断善恶是非美丑的标准；没有了真正的内心生活和人之所以成其为人的精魂。人的存在就是一种精神的存在，丧失了精神家园的人类，与动物类同。第七页，共四十三页。酷爱读书的国家----以色列是犹太人亡国两千年后重新复国的重要原因；是犹太人迅速建成一个现代化国家的重要原因；是犹太人在流离失所中诞生了无数杰出的思想家、科学家和艺术家的重要原因；是犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。酷爱读书使犹太人成为一个优秀的民族；热爱读书的国家，必定是不断向上的国度。第八页，共四十三页。中国人的阅读现状 上海： 5年前，学生每人每年借阅图书大约10本，而现在还缺乏1本。 犹太民族：平均每人每年读书64本 。去年我国只有51.7% 读书，较5年前降低了 8.7%。第九页，共四十三页。二、阅读改变我们的生命状态1、阅读为生命扩容“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。 阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。〞 ---------------巴丹 第十页，共四十三页。苏霍姆林斯基说： “学校里可能什么都足够多?，但如果没有为人的全面开展及其丰富的精神生活所需要的书，或如果不热爱书和冷淡地对待书，这还不算是学校；相反，学校里可能许多东西都缺乏，许多方面都可能是缺乏的、简陋的，但如果有永远为我们翻开世界之窗的书，这就是学校了。〞第十一页，共四十三页。阅读，可以给我们比一个人生命更多的生命，因为它从生命的深处增加了生命，尽管它并不能在时间上延长它。 第十二页，共四十三页。 你的思想与另一个思想相会，那么，你的思想变成了两个思想。一个思想是一条被分开的小溪，许多相会在一起的思想，那么是融汇全部溪流的大海。阅读使我们从狭隘走向广阔。 第十三页，共四十三页。读书提升生命的高度阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物性，不至沦为活动木偶，行尸走肉。第十四页，共四十三页。功夫在诗外： 净化心灵、温润生命 乐观对人、积极应世第十五页，共四十三页。读书改变生命的质量 读书让精神丰富、心灵充盈，让思想纵横捭阖。读书让人抵御急躁、摆脱平庸；史铁生?读书令人睿智豁达优雅美丽；吴新雷、女博士生等读书使人不断地丰富、完善，生命才会不断增加一些必要的重量。第十六页，共四十三页。我们应该怎样读书1、根据自己的兴趣读书；2、根据自己的需要读书；3、根据自己的特点读书。第十七页，共四十三页。读书的态度读书要让自己快乐；读书要循序渐进；读书要精、透；读书要坚持；读书要有用；读书要思考。 第十八页，共四十三页。读书的方法1、把书读厚：是把作者的隐性知识显性化；2、把书读薄：是把作者的显性知识隐性化。第十九页，共四十三页。我们应该读什么样的书1、打好国学的底子；2、具有一定的哲学修养；3、寻找自己的精神风向标；4、阅读经典；5、读同行或朋友推荐的书；第二十页，共四十三页。宋文京教授----中视读书栏目筹划人1：有所读有所不读。50年以上和5个月内畅销的书要读；2：一定要听自己的。不要别人说什么书好，就去读什么书，要根据自己的情况而定。3：知识不一定是力量。只有把这些知识真正内化为自己的东西时，知识才有它的价值。知识不应该是组合的，而应该是化合的。4：不要有太大的奢望。读一本书学多少东西才算够呢，别求多，从一本书中你能够学到一句话就行了。第二十一页，共四十三页。金庸的读书观 什么书都可以读，自己喜欢读什么书就读什么书，不用听老师的话。读书为自己，这和追求女朋友一样，父母之命是奉不得的。读什么书、考什么专业，首先都要自己感兴趣，赶时髦是靠不住的。 我受的是现代教育，四书五经我看过，我平生最爱看的是历史书。第二十二页，共四十三页。台湾知识分子：“新读书主义〞。 自己再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。第二十三页，共四十三页