西南师大版数学六年级下册 第1单元问题解决1 课件.pptVIP

* * * 百分数 1 u 教学目标： 1.让学生经历求一个数比另一个数增加（或减少）百分之几的过程，掌握求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几的方法，能综合运用所学知识解决相关的实际问题。 2.能结合具体的问题情景多角度地分析问题，在分析问题的过程中体验解决问题策略的多样化，充分体验百分数问题与分数问题紧密联系，提高学生知识的正迁移能力。 3.在解决问题中感受百分数与现实生活的联系，体会百分数的生活价值。 六（1）班有45名学生，其中女生20名，女生人数是男生人数的几分之几？ 男生人数比女生人数多几分之几？ 女生人数比男生人数少几分之几？ 每一个问题里是谁和谁比，把谁看做单位“1”？ 情境导入 就是指男生比女生多的人数占女生人数的几分之几。 随着改革开放的深入，我们的农村也发生了非常大的变化。今天，我们就要用数学知识一起去解决与分析新农村变化中的信息与问题。 探究新知 例 1 今年比去年增加了百分之几？ 增加了百分之几是什么意思？ 今年比去年增加的台数是去年的百分之几。 今年比去年增加了百分之几？ 先算增加了多少台，再算…… 答：今年比去年增加了20% 今年比去年增加了百分之几？ 先算今年的台数是去年的百分之几，再算…… 答：今年比去年增加了20%。 1.如果明年的毕业生人数比今年减少10%，学校明年有毕业生多少人？ 今年毕业生有230人。 答：明年毕业