原创力文档- 1
- 0
- 约5.26千字
- 约 2页
- 2023-05-11 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
教学篇 教学创新
浅谈高中物理教学中科学思维和科技
创新能力的培养
陆卫峰
（利辛高级中学，安徽 亳州）
科技产业的创新发展和科技创新人才的培养，早已 是一步一步地教，一步一步地学。传统教学方法训练出
成为国家发展的重要战略手段，其中创新性产品和创造 来的学生只适于考试，不利于创造性思维的发展，也不
性人才的竞争尤为激烈。高中阶段是学生学习理论知识 利于
您可能关注的文档
- 核心素养理念下的初中英语阅读教学策略探析-来源：新课程（第2022006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 核心素养在中考历史复习中的渗透-来源：新课程（第2022006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 核心素养背景下初中数学教学信息化探究-来源：新课程（第2022006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 核心素养视角下初中数学复习课教学策略探讨-来源：新课程（第2022006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 核心素养背景下提升初中数学学习力的策略研究-来源：新课程（第2022006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 重视单元主题教学，落实数学核心素养-来源：新课程（第2022006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 合作与交流，让数学核心素养落地生花-来源：新课程（第2022006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 核心素养下初中物理课堂教学策略研究-来源：新课程（第2022006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于物理核心素养的作业设计-来源：新课程（第2022006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈初中物理教学中如何培养学生的科学素养-来源：新课程（第2022006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
文档评论（0）