“减负增效”环境下构建小学语文教学“新三态”的实践研究-来源：新课程（第2022001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 教学研究 “减负增效”环境下构建小学语文教学“新三态”的 实践研究 高宝林 甘肃省平凉市静宁县仁大镇中心小学，甘肃 平凉） 随着教育水平的不断提升，教育教学模式也在不断 分把握其本质，统筹兼顾减负和增效，要深刻意识到减 改进，尤其在当前“减负增效”背景下，小学语文教师更