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第1页/共18页化学9上3单元课题1时第2页/共18页课题1 分子和原子第2课时 分子和原子的区别与联系学习目标能正确区分分子和原子，记住分子、原子的定义。用分子、原子观点解释物质的组成和变化。第3页/共18页自主学习自学教材P50~51，回答问题保持物质化学性质分子是 的最小粒子，同种物质的分子 ，不同物质的分子 。分子可分为 。化学变化中分子可以分裂成 ，原子重新组合形成 ，从而形成新物质。相同不同原子原子新分子第4页/共18页互动课堂(探究与合作)探究点1：分子和原子的区别与联系观察下图，说出分子的构成特征。原子原子分子是 的结合体，分子由 构成。第5页/共18页2. 实验证明，氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。下面是氢气与氯气反应的微观示意图。⑴氯化氢是由 构成的，氢气 由 构成，氯气由氯分子构成。⑵变化时，氢分子破裂形成 ，氯分子 破裂形成 ，然后 和氯原子 结合形成氯化氢分子，这是 变化。氯化氢分子氢分子氢原子氯原子氢原子化学第6页/共18页归纳：分子是构成物质的微粒，1. 分子的定义： 。是保持物质化学性质的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子原子的定义： 。原子可以构成 ，也可以构成 。由分子构成的物质发生化学变化时，分子破裂成 ，原子重新组合形成新 。所以，原子与分子的区别是化学变化中分子 ，原子 ；它们的联系是分子由 构成。物质分子原子分子改变不改变原子第7页/共18页实验2：用分子、原子的观点认识物质的组成 和变化用分子、原子的观点认识混合物和纯净物。⑴二氧化碳是 物质， 那么二氧化碳中只有 分子。⑵糖水中含有 物质， 那么糖水中含有 分子。⑶空气中含有多种物质， 那么空气中含有 分子。一种讨论：一种两种两种多种第8页/共18页两种或两种以上结论：混合物中含有 分子，纯净物中只含有 分子。同种（或一种）归纳： 分子与物质的状态（气态、液态或固态）无关，从分子的观点看，纯净物是由 构成的，混合物是由 分子构成的。同种分子不同种第9页/共18页用分子、原子的观点认识物质的变化。讨论：⑴水蒸发是什么变化？它与水通电发生的变化 一样吗？⑵构成液态水、水蒸气的分子一样吗？水通电 后水分子发生变化吗？没有变化物理变化中构成物质的分子 ，化学变化中构成物质的分子 。结论：发生了改变第10页/共18页归纳：物理⑴水蒸发是 变化，水分子没有发生改变，只是 分子间的 改变了。⑵水通电生成了新物质 和 ，是 变 化。水分子消失变成氢分子和氧分子，所以水分子 改变了，但是氢原子和 原子没有改变。⑶物质发生物理变化时，构成物质的分子 ，但 分子间的间隔可能会改变；物质发生化学变化时， 构成物质的分子 ，产生了新分子，但 原子 。间隔氢气氧气化学氧不变发生了变化不变第11页/共18页小组合作展示 将红色的氧化汞粉末加强热得到汞和氧气，请你对这个化学变化进行一下微观分析，并回答由此可以得出什么结论。分析：⑴一个氧化汞分子加强热时，分解成了比氧化汞分子 更小的粒子——氧原子和汞原子：第12页/共18页⑵许许多多汞原子直接聚集成金属汞：⑶每两个氧原子结合成一个氧分子：⑷许许多多的氧分子聚集成氧气：第13页/共18页结论：在变化过程中， 没有发生变化，所以原子是化学变化中的最小粒子。从上述分析我们可以看出，氧化汞发生的化学变化的本质是 发生了变化，其变化过程可用下图表示： 从微观分析化学反应，要抓住“化学变化过程中分子破裂成原子，原子重新组合形成新分子，原子的种类和数目都不变”进行思考。第14页/共18页当堂过关·即学即练第15页/共18页⑴分子、原子都是构成物质的微粒，分子又是由原子构成的。⑵物质发生物理变化时，分子不变；物质发生化学变化时，分子分裂为原子，原子重新组合形成新分子。认识了分子、原子的变化就认识了物质的变化。⑶由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。由同种分子构成的物质是纯净物，由不同种分子构成的物质是混合物。⑷在化学变化中，原子不能再分。因此，原子是化学变化中的最小粒子。第16页/共18页第17页/共18页 本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！第18页/共18页谢谢观看！