某小学六年级语文上册第六单元19青山不老教案新人教版.docVIP

19*　青山不老 作者用清新的笔触向我们叙述了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰苦，义无反顾地投身到植树造林的工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福了后代，让我们看到了我国人民保护自然，改造山林,绿化家园的坚定决心。 学生通过本单元前几篇课文的学习,能认识到“珍惜资源，保护环境”的重要性，但对我国晋西北地区土地沙化现象以及植树造林的状况了解甚少，因此课前教师要引导学生了解这方面的内容. 1．导入新课时，可以播放我国晋西北地区土地沙化的相关音像资料,引导学生畅谈感受。 2．引导学生读懂阅读提示,了解文章内容。 3．课文最后一句“青山是不会老的”是统领全篇的中心句,要引导学生联系上下文,理解感悟。 4．通过多种形式有感情地朗读课文，让学生感受语言文字的魅力，感悟植树造林的重要意义. 【知识与技能】 1．朗读课文，理解“青山不老的含义. 2．默读课文，了解文章内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义。 【过程与方法】 通过对比、朗读等方式感受老人创造的奇迹，体会老人对土地和家园的热爱及坚持不懈的毅力. 【情感、态度与价值观】 领悟老人植树造林的精神,感受老人改造山林、绿化家园的艰辛与决心。 重点 默读课文,了解文章内容,理解“青山不老”的含义. 难点 通过对比、朗读等方式感受老人创造的奇迹，体会老人对土地和家园的热爱及坚持不懈的毅力. 教师