高中化学教学中如何开展深度学习和矫正过度训练-来源：新课程（第2022016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 高中化学教学中如何开展深度学习和矫正过度训练 史永鸿 甘肃省泾川县第三中学，甘肃 泾川） 在核心素养理念的推动下，教师群体开始在化学课 例如，人教版必修2 第二章第一节“化学能与热能” 堂上积极探究高中生主体能力的全面发展之路，自觉践 的课堂教学过程中，“化学能与热能的相互转化”属于教 行教书育人、培养英才的时代职责，通过深度学习为 学难点，因而教