某小学五年级语文上册 第七单元 23《鸟的天堂》教案 新人教版五年级语文上册第七单元23鸟的天堂教案.docVIP

23 鸟的天堂 1。会写“桨、榕等11个字,理解“不可计数、应接不暇等10个词语的意思，能用“陆续”等词语写句子. 2。有感情地朗读课文。让学生在朗读和交流中咀嚼语言文字，品位语言，体会作者的表现手法和思想感情。感受人与自然、动物友好相处的和谐之美，受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 3。体会静态和动态的描写方法。 重点 理解课文内容，感受课文中描写“鸟的天堂”里人与自然友好相处的和谐之美,增强保护生态环境的 意识。 难点 通过阅读，理解课文内容，领悟作者的描写方法。 1.在教学中利用多媒体课件为学生展示榕树不同角度的图片，走近榕树，让他们真切地感受到榕树的美。同时在课堂上引导学生抓住重点词句进行感悟、诵读，真切地体会到这的确是“美丽的南国的树”. 2.加强朗读指导与训练，让学生在多种形式的朗读中加深理解和体验,有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。 3。迁移教育，读写结合，情感熏陶与语文实践也得以完美结合。 4。抒发对鸟类、对大自然的热爱之情。这种借物抒情的写作手法值得我们效仿、学习。 1。预习提纲 （1）课前搜集有关巴金的资料。 （2）初读课文，读准字音，读通句子，借助工具书或联系上下文理解不懂的词语. (3）再读课文，思考:从课文中的哪些地方可以看出“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？ 2.多媒体课件（内含40分钟舒缓优美的轻音乐) 教学课时 2课时。 第1课时 课时目标