读海无涯评”作舟——谈批注学习助力名著阅读-来源：考试与评价（教师版）（第2018007期）-英语辅导报社.pdfVIP

读海无涯野 评冶作舟 要谈批注学习助力名著阅读 要要 广东省惠州市惠东县惠东实验中学 梁素娟 内容摘要铱 名著作为贯穿古今文化的纽带袁是人类精神文明的共同财富遥 但学生读而不思尧读而不写袁所以提高学生名著阅读兴 趣和学习能力是首要目标遥 批注法能有效指导初中生进行有效地自主阅读名著袁利用自主批注尧再次批注尧思维导图等形式袁让学生知 识系统化袁吸收知识更高效遥 这对读书活动来说袁是一个 的进步遥