2023高考模拟作文题练习.docxVIP

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高考模拟作文题练习 班级 考号 姓名 总分 1.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 2020年东京奥运会快三年了,但这样一组广告引发我们的记忆和感奋: 蓄过的力,是此刻的光: 长枪破云霄,蓄力铸荣耀。 ——标枪运动员 蓄过的力,是此刻的光: 同舟蓄力冲刺,乘风破浪斩金。 ——皮划艇运动员 蓄过的力,是此刻的光: 21年重返决赛,续写九道奇迹。 ——接力赛跑运动员 蓄过的力,是此刻的光。 ——苏炳添 东京奥运期间,“央视奥运转播”频频插播类似的电视广告,一句“蓄过的力,是此刻的光”的广告语深得网友点赞:应时应景,令人有感,给力…… 读过以上材料,你获得了怎样的启示?请联系现实写一篇议论文。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭;不得透露个人信息。不少于800字。 高考模拟作文题练习 班级 考号 姓名 总分 2.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被同类信息所环绕、所影响。我们生活在一个多元化社会,是被纷繁的信息 “同质化”,还是保持个性独立,或是坚持 “和而不同”?你的选择里藏着你未来的样子,你未来的样子是中国未来的样子。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你作为新时代青年的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 高考模拟作文题练习 班级 考号 姓名 总分 3.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 中国历史上多有隐逸之士,不愿为官而洁身自好。楚王派了专使去请庄子做官,庄子则表示自己宁愿做烂泥塘里翻跟斗的小乌龟,予以拒绝。陶渊明做了几年县令,便“守拙归园田”去了,他想让自己“愿无违”。不过,也有很多人认为“天行健,君子以自强不息”,希望“致君尧舜上,再使风俗淳”,如孔子不肯归隐,他说“鸟兽不可与同群”;陆游则直言“位卑未敢忘忧国”,即使僵卧孤村,也“尚思为国戍轮台”。 读了上述材料,你有怎样的思考与感悟?请以“我们应当建设什么样的人生”为主题写一篇文章,谈谈你对人生的认识。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 高考模拟作文题练习 班级 考号 姓名 总分 4.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 近期,重庆多地先后发生山林火灾,牵动人心。截至8月26日,重庆森林火灾各处明火已全部扑灭,全面转入清理看守阶段。人们高呼:“胜利了!雄起!” 每逢大灾大考,必有英雄逆行。重庆森林火灾发生后,人们看到这样的景象:救援力量多方集结,山上山下双线鏖战,志愿群众众志成城……只有一个个奋力前行的身影,没有畏战退却的战士。有连日战斗的消防员,尽管疲惫不堪,却说“不敢坐下,怕人会倒下睡着”;有顶着高温、骑着摩托,为灭火队伍送物资的群众,累得睁不开眼,就拿起矿泉水从头上浇下;火势袭来,有不少群众志愿者搭成“人链”,手把手地传递物资;体力透支后晕倒,再次醒来的战士说:“我还能坚持”……什么是英雄?是灾难突袭时的勇往直前者,危难突发时的迎难而上者,磨难考验时的挺身冲锋者。在这场山火救援中,人们看到了无数英雄,逆行中的力量是燃烧的精神火焰。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 高考模拟作文题练习 班级 考号 姓名 总分 5.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 复旦大学孙向晨教授曾在复旦大学本科生毕业典礼上致辞:“很多时候,我们所追求的其实只是一种鲜亮的平庸,却无关乎真正的卓越。” 这句话引起了你怎样的思考?请联系生活实际,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。 高考模拟作文题练习 班级 考号 姓名 总分 6.阅读下列材料,请按要求写一篇文章。 过往任何一个时代的年轻人,恐怕都没有像今天这样,从一出生就具有令人称羡的国际化基因,更加开放、有格局,这是现代中国在这代青年人身上打下的鲜明烙印。时代在变,我们的征途是星辰大海。年轻人从“观察世界”,到“融入世界”,再到“影响世界”,背后更彰显着中国在世界格局中的地位已悄然改变。 00后的你们眼界开阔,都有自己的追求,并拥有终将使其实现的能力,你们应当会对这段话有更多的思考和感悟。请结合自身体验,以“我对世界说”为话题写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显; ③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。 高考模拟作文题练习 班级 考号 姓名 总分 7.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 请结合漫画的内容和寓意写一篇文章,体现

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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