我的第一本书正式课件.pptVIP

我的第一本书;给生字注音: 迢迢（ ） 晾晒（ ） 掺和（ ） 马鬃（ ） 愣 （ ） 泪水盈眶（ ） 哄堂大笑（ ） 枉（ ） 挎着（ ）; 牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。; 写作背景： 20世纪二、三十年代是中国民族资本主义的黄金期。在城市里可以用“繁华”来形容，然而广大农村地区却依然受到三座大山重重压迫，处处是贫穷、饥饿、寒冷，读书在当时是有钱人的事情。;二、初读课文 自主探究;自主默读课文 初步把握课文内容 1、请用简洁的话语，复述课文故事情节。 2、根据课文内容，完成下列填空题。 我的第一本书是“ ”。 朋友的疑惑：课本有什么好写的？ 我的解释：这是一本“ “的书。 ; 1、初读课文后，你能用简洁的语言复述课文情节吗？;2、完成课文填空： 我的第一本书是“ ”。 朋友的疑惑：课本有什么好写的？ 我的解释：这是一本“ “的书。;三、合作探究;1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？ 2、作者围绕第一本书写了哪些人物，发生了什么事情？ 3、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？;1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？;2、作者围绕第一本书写了那些人，记叙了哪些事情呢？;思考：他们的性格特征？;3、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？;3、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?;你觉得父亲是怎样的父亲？从什么事情中可以看出这一点？;“父亲”补书：深爱孩子、无私善良。;品一品：体会重点句子的深刻含义;1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。; 这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品味，你能从哪些句子中品出什么滋味和情感？（品一品、读一读）;2、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不???忘本。;四、拓展延伸;1、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？; 没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，这样的孩子是能成大器的，可是他在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了。再加上当地文化、经济的极度贫困和落后，他一辈子只能在生存的底线上挣扎，还能有什么发展可言呢? 我并不比乔元贞聪明，而“我”后来能到条件好一些的学校上学去（再后来，“我”读了中学，读了大学，成了诗人）。; 从文中“我”和乔元贞结局的对比，你懂得什么道理？; 2、“一本书”载着友情、亲情、温情，那有没有什么东西对你产生过重大影响的呢？请用以下句式，和大家一起分享。 让我 。 ;艰辛的生活，贫穷的生活环境 学习的艰难 人生际遇的差别.... 同学、朋友之间深厚的情谊 父子之间亲密的关系 人与狗的默契和情趣 ; 文中的父亲是怎样的一个人，通过什么能够看出来？设想父亲夜晚为“我”修补的情景，展开合理的想象，把它扩写成一段完整的文字，要写出父亲的动作.神态和心理活动。我的第一本书;给生字注音: 迢迢（ ） 晾晒（ ） 掺和（ ） 马鬃（ ） 愣 （ ） 泪水盈眶（ ） 哄堂大笑（ ） 枉（ ） 挎着（ ）; 牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。; 写作背景： 20世纪二、三十年代是中国民族资本主义的黄金期。在城市里可以用“繁华”来形容，然而广大农村地区却依然受到三座大山重重压迫，处处是贫穷、饥饿、寒冷，读书在当时是有钱人的事情。;二、初读课文 自主探究;自主默读课文 初步把握课文内容 1、请用简洁的话语，复述课文故事情节。 2、根据课文内容，完成下列填空题。 我的第一本书是“