教科版小学科学六年级下册《多种多样的动物》PPT课件.pptxVIP

第二单元 生物的多样性 4.多种多样的动物 一、聚焦 二、探索 探索一：比较动物后代与亲代的异同。 （1）描述狗妈妈和每只小狗的毛色与花纹有什么相同和不同。 （2）哪只小狗遗传了狗妈妈的毛色？哪只小狗相对妈妈的毛色来说发生了变异？ （4）仔细观察，我们还发现狗宝宝遗传了狗妈妈的哪些特征？哪些方面发生了变化？ （3）推测狗爸爸的毛色可能是什么样的，说说你的理由。 二、探索 探索二：其他动物的遗传和变异现象。 形态特征 行为方式 异同 二、探索 资料:遗传和变异的秘密 著名遗传学家孟德尔的豌豆实验对生物遗传和变异做出了解释。后人用孟德尔的研究结论不能圆满地解释诸如有些动物的皮毛都是黑色的，但它们的孩子却是白色皮毛这样的现象。后来科学家对此展开了更深入的研究。他们发现，生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。相同的基因使生物体有相同的性状，表现为遗传。基因在长期发展过程中，会发生结构的改变，结构改变了的基因使生物体发育出不同于改变前的性状，出现了变异（可遗传变异），这种变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代。如金鱼基因突变导致其后代出现不同花色。 除了因父母的结合会出现变异外，生物体自身也可能产生变异。后续研究发现，环境改变也可引起变异，这种变异是不可遗传的变异，不能遗传给后代。如19世纪初，尺蠖蛾的翅由于工业污染由浅色变成了黑色，尺蠖蛾由于环境发