教科版小学科学六年级下册《建造塔台》PPT课件.pptxVIP

第一单元 小小工程师3.建造塔台 一、聚焦明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案呢）测试这个模型，评估并改进实施建设限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。回顾： 一、聚焦 学校要在操场上建一座具有方便移动、抗风、抗震等多项功能的塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在需征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。 二、探索探索一：建造塔台时需要考虑哪些因素呢？ 二、探索探索二：小组合作制定标书。阅读标书项目，研讨具体内容。 二、探索探索二：小组合作制定标书。小组制定标书。竞标要点项目成本项目安全性 二、探索探索二：小组合作制定标书。 二、探索探索三：模拟投标发布会。各组依次进行投标讲解，介绍本组塔台设计的优势，阐述如何保证项目安全和控制项目成本，还要汇报本组在工程设计中遇到的问题，并讲解是如何解决这个问题的。一个小组讲解完本组的标书设计后，其他小组进行有理由的质疑和评议，汇报小组进行解释。各组根据其他小组提出的建议对标书进行相应的完善改进。 三、研讨研讨一：通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？一项工程的设计具有复杂性和系统性。设计塔台需要协调、平衡多种制约因素。团队协作意识很重要。…… 三、研讨研讨二：设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？怎样设计既稳固还能保证塔台的安全性？增加三角形结构，因为三角形