14母鸡课件(22)（具体版）.pptxVIP

部编版四年级下册《母鸡》 课堂导入可爱的小猫 学习板块 这篇课文主要写了作者对（ ）的情感由（ ）变为（ ），表达了作者（ ） 快速浏览课文：思考作者哪几个自然段描写他讨厌母鸡的？哪几个自然段写他不敢再讨厌母鸡的？ 思考：作者从哪几方面写讨厌母鸡的？（请用概括的语言说一说） 它由前院到后院没完没了的叫着，它永远不敢反抗大公鸡。到下蛋的时候，它差不多发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会吵得受不了。读一读 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。 小组活动： 1. 再读5—8自然段，文中哪些地 方让你感动，请画下来，并在旁边写出你的感受。 2. 写完以后在小组内互相交流。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿表示出世界并没有可怕的东西。勇敢假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 课堂小结假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 课堂小结一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！负责 课堂小结它教给鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教许多许多次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。 辛 苦 课堂小结 当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼慈爱 它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一位英雄。讨厌尊敬 写法：先抑后扬 母亲为了孩子可以（任劳任怨） 母亲为了孩子可以（ ） 母亲为了孩子可以（ ） 母亲为了孩子可以（ ） 课外阅读 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。人们发现在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。  人们发现她的手机屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你” 作业：1.推荐阅读：《藏羚羊的跪拜》2.把你今天想要说的话写在一封信上，交给妈妈。 谢谢观赏