《学会赞美》（课件）青岛版小学心理健康教育二年级上册.pptxVIP

小学心理健康教育二年级下册心灵约定保守秘密，尊重倾听， 积极参与，真诚分享。热身小游戏幸福拍手歌游戏规则： 请大家起立，我们一起跟随音乐指令做出相应动作，看看谁做得最认真！分享：你因为什么事情感到过幸福？学会赞美感受赞美的力量记忆百宝箱 1.你曾经因为什么事受到过谁的赞美？ 2.说一说你听到赞美时的心情。记忆百宝箱 “世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”——[法]罗丹学会发现我发现的美干净整齐的图书角生机勃勃的植物角我发现的美坐姿端正的同学们穿上“黑军装”的垃圾桶赞美小故事 《乌鸦和狐狸》赞美小故事 《乌鸦和狐狸》1.你喜欢视频中狐狸对乌鸦的赞美吗？2.为什么？说说你的理由。内容真实小组讨论：赞美方式知多少 语言是赞美别人最直接的方法，除了语言，赞美还可以用什么方式来表达呢？赞美方式知多少方法多样学会赞美，快乐行动不要吝惜你的赞美，请选择不同的方式赞美一下他们吧！情境1： 运动会上，小东获得100米短跑第一名，为班级争得了荣誉，当他回到班级时……学会赞美，快乐行动情境2：我是居家小能手学会赞美，快乐行动让我们一起填满“赞美口袋”吧！请你拿起手中的笔，写一写你想赞美的人和赞美他（她）的话吧！温馨提示：赞美的人可以是同学、爸爸妈妈、老师或者其他你觉得需要赞美的人哦！学会赞美，分享赞美把你的赞美之词朗读出来，然后放在“赞美口袋”里吧！学会赞美快乐成长