体育教师专业发展五年规划.docxVIP

PAGE PAGE 10 / 10文档可自由编辑 体育教师专业发展五年规划 一、指导思想 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展；建立一支能适应需求、面向未来的教职工队伍，为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。 二、个人基本情况 姓名: 职称:中学高级 任教学科 : 体育三、现状分析： 从学校未来的发展对师资的需求来看，我缺陷的主要表现有： 1、新课程思想观念、现代教育理论 2、现代教育教学手段掌握不够。 3、从事教育教学科研的能力亟待提高。 4、缺少全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素质还亟待提高。 5、教学设施及场地的的欠缺 优势分析： （一）教学工作 二十年的从教经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。 积极参与各类教育教学学术活动，开阔视野。善于思考，注重反 思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。 积极自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等；以培养的学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。 （二）