初中数学人教课标版八年级下册导学案1勾股定理（第1课时） 公开课教案教学设计课件资料.docVIP

勾股定理（第1课时） 学习目标：1. 勾股定理的内容. 2. 如何验证勾股定理的内容. 3. 利用勾股定理，已知直角三角形的两边求第三边的长. 一．自主学习 （一）温故知新 1.直角三角形的性质：（1）直角三角形两锐角 ； （2）直角三角形斜边上的中线等于 ； （3）直角三角形中30°的角所对的直角边于 。 2.分别求出下式中的x的值：① x2=5 ② (x-2)2=5 ③ 4(2x-1)2=9 二. 合作交流 1. 完成P65的探究，猜想得出的结论： 。 2. 分别用下面的图形证明上述结论（方法：面积法） _a _ a _ b _ c _ a _ c _ b _ a _ a _ b _ c _ b _ c _ a _ b _ c _ c _ b _ a _ a _ c _ b _ D _ C _ B _ A 3. 求下列图形的面积 4. 求出下列直角三角形中未知边的长度 x x x68 x 6 8 13 5 三. 展示升华 完成“合作交流”中的四个问题，并进行学生展示，教师点评. 四．达标巩固 1．在Rt△ABC中, ∠C=90°, 已知: