部编版三语下22《我们奇妙的世界》核心素养分层作业学习任务单（含答案）.docxVIP

部编版三年级语文下册核心素养分层作业学习任务单(含答案) 22.我们奇妙的世界 一、单元阅读主题：奇妙的世界 二、 单元语文要素：了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。 三、 本课素养目标： 文化自信： 在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。 语言运用： 能说出课文是从哪几个方面来写天空和大地的。 【语文要素】。 思维能力： 能结合生活经验，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。 审美创造：激发热爱自然、探寻世界的热情，培养学生留心观察周围事物的习惯。 教学重点和难点： 1.体会作者的思想感情，了解课文是从哪些方面来表现天空和大地的奇妙之处。 2.能仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。 四、 本课新课标学习任务单。 第 一 部 分 . 积 累 与 运 用 一 (基础性学习单) 一、用“ √ ”给加点字选择正确读音。 呈现(chéng chén) 雕刻(zhōu diāo) 幻想(huàn yòu) 光辉 (huī jūn) 光芒(máng wáng) 刀剑(jiàn jie) 造型(xín xíng) 蔚蓝 (wēi wèi) 闪烁(shuò lè) 透人 (xiù yòu) 烛光 (zú zhú) 劲吹 (jìn jìng) 二、 给下列多音字选择正确读音： mú mó jìn jing 1.这两件瓷器的模( )样相似，像一个模( )型做出来的。 2.他的话使我增添了干劲( ),即使室外大风劲( )吹，大雨倾盆，也浇灭不了我的激 情。 三、 看拼音，写词语。 chéng xiàn biàn huàn yòu rén shī rùn guāng máng bīng xuě qún xīng dāo jiàn gǎn tàn pǔ tōng fēng lì mó xíng cún zài qí ji wú qióng 四、 根据语境写词语。 现在，chéng xiàn 在你面前的并不是一个pǔ tong 的 m ó xing 而 是 一 把 闪 耀 着 夺 目 g u ā n g m a n g 的 锋 利 的 b ī n g j i à n 五、 选择正确的答案。 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 A.烛 光 (zhú) 光辉 (huī) 劲 吹 (jìn) B.奇迹 (jì) 雕刻 (diāo) 蔚蓝 (wèi) C.模 具 (mú) 光 芒 (máng) 闪 烁(shuò) D.呈现(chén) 幻 想(huàn) 诱 人 (xiù) 2.下列各组中，词语书写有误的项是( ) A.呈现 变 幻 奇 妙 冰柱 B.腊烛 诱 人 发 芽 感叹 C.圆 润 乘 机 光 芒 锋利 D.冰雪 刀 剑 普 通 模型 3. ( )我们仔细地观察、寻找，( )能从极普通的事物中找到美。 A.虽然 ……但是 …… B.不仅 ……而且 …… C.只要 …… 就 …… 4. 选择下列句子使用的修辞方法，把序号填在括号里。 A. 比 喻 B. 排 比 C. 拟人 (1)太阳就像一个大火球一样升起来了。 ( ) (2)鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 ( ) (3)我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。 ( ) 5. 下列词语不全是 一 类的 一 组是( … )。 A.春暖花开 草长莺飞 姹紫嫣红 万紫千红 花枝招展 B.骄阳似火 烈日当空 铄石流金 汗流浃背 电闪雷鸣 C.秋风落叶 秋高气爽 五谷丰登 一叶知秋 春华秋实 D.电闪雷鸣 狂风呼啸 大雪纷飞 鹅毛大雪 云消雾散 6.本文是按照( )的结构方式来讲述我们这个奇妙的世界的。 A.总——分 B.分——总 C.总——分——总 7. 对“一切看上去都是有生命的”这句话理解错误的一项是( )。 A.日出日落，群星闪烁，天空是有生命的。 B.植物生长，四季轮回，大地是有生命的。 C.用心观察就会发现，很多事物是没有生命的。 D.微风、小溪、书本、面包，万物都很奇妙，都可能发生变化。 8.极光经常出现在( )。云海经常出现在( )。雾凇经常出现在( )。海市蜃楼经常