园艺园林科技写作 课程教学大纲.pdfVIP

科技写作 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：科技写作 课程英文名称：Scientific andTechnologicalWriting 课程编码：2106Z1022 学时/学分：32/2 课程类型：专业选修课程 适用专业：园艺专业 （创新型、应用型、复合型）、园林专业、风景园林专业 先修课程：无 课程简介： 本课程是一门本科高等学校农学类专业开设的一门实用选修课程。本课程主要包括科技文献检 索和科技论文写作两部分内容，使学生熟练地利用图书馆馆藏文献检索工具和网络学术数据库获取 学习与研究中所需的文献信息，进而具备科研选题、文献阅读、实施科研试验和撰写科技论文的能 力。当前目标是通过提高本科生综合运用专业信息的能力确保毕业学位论文或设计的顺利完成，最 终目标旨在培养和提高学生的科学信息素养和科研能力。课程重点阐述文献检索方法和本科学位论 文的写作，选取的案例分析均采用近年来园艺领域的权威论文或名人事迹，强化 “科学选题立足于 生产问题，成果服务于农业生产” 的意识，既有助于学生了解本专业的前沿知识，又能提高学生学 以致用的决心。 二、课程目标 （一）课程目标 课程目标1：能够了解相关专业领域的名人事迹，提高学生的懂农、爱农情怀。 课程目标2：能够了解论文写作的基础知识，掌握科研选题的常见方法。 课程目标3：能够掌握常见文献检索的方法，提高对搜索结果进行科学分析的能力。 课程目标4：能够熟知实验型科技论文的撰写格式、规范表达要求，掌握摘要、正文、结论和 参考文献等内容要求。 （二）课程目标与毕业要求的关联分析 序号 课程目标 支撑的专业毕业要求及指标点 综合素养：鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，培养和 1 课程目标 1 提高学生的科学信息素养 学习发展：具有初步的科学研究和实际工作能力，一定的批判思 2 课程目标2 维和不断创新能力 专业技能：具备科技文献检索和撰写科技论文的基本技能，增强 3 课程目标3、4 运用文献信息技术分析解决毕业学位论文或设计问题能力，开展 科研试验的应用能力 三、课程的教学内容与要求 （一）理论教学部分 235 1. 科技论文的基础知识 （支撑课程目标1、2） （1）了解科学研究与科技论文的概念 （2）理解科技论文的特点 （3）理解科技论文的分类 （4）掌握科技论文的结构 （5）掌握科技论文的规范发表 2. 科研选题与课题类型 （支撑课程目标1、2） （1）了解科学研究选题的方法 （2）理解科学研究课题的类型 （3）掌握科研课题的设计与实施 课程思政：了解本专业知名专家参与的课题，探讨课题来源，强化“科学选题立足于生产问题” 的意识，激发大学生走进田间地头的兴趣，培养学生善于观察、发现问题的能力。 3. 文献检索 （支撑课程目标1、3） （1）掌握文献检索方法 （2）掌握中文科技期刊数据库 （全文版）的检索方法 （3）掌握万方数据资源系统的检索方法 （4）掌握电子图书数据库的检索方法 课程思政：了解本专业知名专家发表的权威文章，能准确获取生产问题，基本理解科研成果， 培养学生发现、解决问题的能力。 4. 科技论文的撰写格式 （支撑课程目标1、4） （1）掌握科技论文题名、署名、摘要和关键词的写作要求 （2）掌握引言、正文、结论和建议和致谢的写作要求 （3）掌握参考文献的写作要求 （4）了解附录和注释 课程思政：以优秀学位论文为例，讲解撰写文章的个人体会，理解其写作要点，鼓励