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《通信原理》教学大纲 课程编号： 开课学期： 第六学期 适用专业： 通信工程专业 学 时： 56+10 编写教师： 学 分： 3.5 审 核： 第一部分 说 明 一、课程的性质、作用 《通信原理》是一门理论性和概念性较强的专业技术基础课程，也是信息与通信工 程学科相关专业的必修基础课程。《通信原理》能够为学生在信号与信息处理的发现、 分析、处理及应用等方面打下坚实的基础。能够使学生掌握当前通信系统建模和优化的 思维方法，熟悉当前信息与通信工程的状况及通信技术的发展方向，促进专业课的学习。 二、课程的任务与基本要求 1．课程任务： （1）理论教学（56学时） 讲述现代通信系统的基本组成、基本性能指标和基本分析方法，以当前广泛应用 的通信系统和不断发展的新技术为背景，在强调信号的数学表达和推导的同时，以各 种调制技术的分析作为主线，紧紧围绕通信系统的有效性和可靠性这对矛盾进行分析， 对各种通信系统的性能指标进行评价与比较。掌握模拟通信、数字通信和现代通信技 术的基本原理，促进相关学科的学习。 （2）实验教学（10学时） 理论联系实际，讲练结合来提高学生对现代通信系统的了解，使学生对现代通信 系统有感观的实践认识，有一定的通信系统建模和优化应用能力。 2．基本要求： 对信息与通信系统的概念、特征、业务有一个系统的理解，并熟悉信息与通信系 统的各种调制技术及最新技术的发展方向。掌握信号与信息处理的分析方法；掌握信 息与通信系统的建模和设计应用的方法，熟悉当前信息与通信工程的状况及通信技术 的发展方向。 三、教学方法建议 1．教学过程中要理论联系实际，注意课程的学习引导，激发学生的兴趣。 2．重视实践环节，设置开放性实验室，提高学生自主学习知识的能力。 3．跟踪学科的发展，注意知识更新；通过网络教学平台扩大教学范围。 4．理论教学尽量采用多媒体，强调互动式教学，提高学生的感性认识，启发思维能力。 四、本课程与其他课程的关系 本课程是信息与通信工程学科相关专业的必修基础课程，具有较强的理论性和应用 性，涉及到后续专业课程的各个领域。其先修课程为 《高等数学》、《工程数学》、《电路 理论》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《信号与系统》、《通信电子电路》、《计算机 网络》等课程。 第二部分 本 文 125 一、基本内容与学时分配 （一）绪论 1.通信的基本概念……………………………………………………………………（1学时） 教学内容要点： （1）通信的发展 （2）消息、信息与信号 2.通信系统模型……………………………………………………………………… （1学时） 教学内容要点： （1）通信系统一般模型 （2）数字通信系统模型 （3）数字通信的特点 3.信息及其度量……………………………………………………………………… （2学时） 教学内容要点： （1）掌握信息的度量方法 （2）通信系统的主要性能指标 （3）有效性 （4）可靠性 （二）随机过程 1.随机过程基本概念…………………………………………………………………（1.5学时） 教学内容要点： （1）随机过程的分布函数 （2）随机过程的数字特征 2.平稳随机过程…………………………………………………………………………（2学时） 教学内容要点： （1）定义，各态历经性 （2）平稳过程的自相关函