5-1 6和7 分层作业设计一年级上册数学同步课时练 人教版含答案.docxVIP

第五单元6—10的认识和加减法 5.1 6和7 【基础巩固】 一、选择题 1．7可以分成4和（????）。 A．1 B．2 C．3 2．要使两排椅子的数量相等，应从前面拿（????）把放到后面。 A．1 B．2 C．4 3．摘了7个桃子，分给两只小猴子，有几种分法？（每只小猴子最少分1个）（????） A．2种 B．3种 C．6种 4．妈妈买了7瓶水，这些水要全部分给哥哥和弟弟，哥哥分到了2瓶，弟弟分到了几瓶水呢？（????） A．2 B．3 C．4 D．5 5．算式算的是哪盘里一共有（????）个水果。 A． B． 二、填空题 6．在括号里填上“＋”或“－”。 3( )4＝7????7( )7＝0????2( )5＝7 7( )3＝4????7( )5＝2????1( )6＝7 5( )1＝6????3( )3＝6????0( )7＝7 7．( )个胡萝卜。 8．有( )个五角星。 9．请你把1，3，5，7这几数填写在□里，使等式成立，每个数只能用一次。 10．数一数，有几个？ 三、看图列式计算 11．看图写算式。 （个） （个） （个） （个） 【能力提升】 四、解答题 12．先提出问题，再解答。 树上有（????）只猴， 树下有（????）只猴。 问题：__________________？ （只） 13．先把补充完整，再列式计算。 一共有只小鸟，飞走了只，还剩几只小鸟？ （只） 参考答案 1．C 2．B 3．C 【详解】，所以一共是6种。 故选：C。 4．D 【详解】由题意可列式：7－2＝5（瓶），主要是培养学生的数感能力。 故选：D。 5．A 6．＋?? －?? ＋?? －?? －?? ＋?? ＋?? ＋?? ＋ 【分析】根据与7有关的加减运算进行解答即可。 【详解】3＋4＝7????7－7＝0????2＋5＝7 7－3＝4????7－5＝2????1＋6＝7 5＋1＝6????3＋3＝6????0＋7＝7 【点睛】此题主要考查了与7有关的加减运算。 7．6 8．7 9．3－1＝7－5 10．7；3；0 11．5＋2＝7；2＋5＝7 7－2＝5；7－5＝2 【分析】左边有5个苹果，右边有2个苹果，一共有7个苹果，据此可以写出两道加法算式和两道减法算式。 【详解】5＋2＝7（个）；2＋5＝7（个） 7－2＝5（个）；7－5＝2（个） 12．4；3 一共有多少只猴？（答案不唯一） 4＋3＝7（只） 【分析】数一数树上的猴的数量和树下的猴的数量，提出合理的问题进行解答即可。 【详解】树上有4只猴，树下有3只猴。 问题：一共有多少只猴？（答案不唯一） 4＋3＝7（只） 答：一共有7只猴。 【点睛】已知一部分数量和另一部分数量，可以求出总量。 13．7；3；4只 7－3＝4