【完美排版】山东科技出版社一年级下册综合实践活动教案.docxVIP

PAGE PAGE 10 目录 第一单元 寻找生活中的标志 2 一、常见的标志 2 二、交通标志 4 三、安全标志 6 第二单元 纸贴画 8 一、可爱的小鸡 8 二、大熊猫 10 三、红苹果 13 第三单元 快乐粘土 15 一、妖媚的月季花 15 二、青蛙跳跳跳 18 三、大礼包音乐盒 20 第四单元 我为家人做点事 22 一、碗筷的摆放和收拾 22 二、清洗水果 24 三、盛饭摆菜 26 第五单元 我要入队了 28 一、入队前的一件好事 28 二、少先队知识 30 三、我要入队了 35 第一单元 寻找生活中的标志 一、常见的标志 教学目标 通过寻找、制作、识别各种常用标志的活动，提高学生对形的感知能力和联想能力、加强学生对身边标志的认识。 初步了解身边的标志特点、用途、意义，学会标志的用途。 提高学生的应用和识别能力。 教学重难点 了解标志的特点，知道身边各种标志用途。 识别标志的方法和用途 教学准备：多媒体、投影仪、彩笔、油画棒、各种标志图等。教学方法：欣赏法、观察法、练习法、对比、绘画等 教学过程 一、预习展示、导入。 1.展示课前准备的作品。 2.启发谈话各种标志随时都在我们身边，生活中你还观察过哪些标志？让我们一起来认识一下常见的标志吧。 二、实践与体验。1.师生共同探究。 用投影仪在大屏幕上展示易碎品的标志。投影。学生讨论标志的意义。 展示讨论结果。 2.讨论交流。 你从哪里看出是什么标志？ 标志中还有什么图式？ 这个标志全部代表了什么意思？ 三、探究学校周围还有哪些主要标志，感受这些标志的重要性。找一找身边的标志。分别由学生上台展示各种标志，并简介各种标志的作用。 四、拓展与创新。 展示其它各种标志，让学生体会标志的重要性，鼓励学生生活中要学会看标志，学会识别标志帮助我们方便生活。 二、交通标志 教学目标 通过寻找、识别交通标志的活动，提高学生对形的感知能力和联想能力、加强学生对交通标志的认识。 初步了解交通标志特点、用途、意义，学会标志的用途。 提高学生的应用和识别交通标志的能力。提高学生的安全意识。 重难点教学重点： 了解交通标志的特点，知道各种交通标志用途。 教学过程 一、总结复习导入新课 1.提问上节课学习内容。 总结复习后延伸到本节课学习。 导入；我们本节课重点研究交通标志，板书课题二、初步探究交通标志的重要性 想一想：你都知道哪些交通标志？ 展示欣赏书中的交通标志。初步认识这些标志的作业。引导学生思考讨论，如果没有这些标志会产生什么结果？ 三、实践与体验 说一说：下面是什么标志。 有学生自由发挥，分别说一说是什么标志，是从哪里看出来的。这些标志有什么重要性？ 师：我们过马路时必须要看的是什么?(信号灯) 学生说一说信号灯的意思，引导讨论看信号灯的意义。交流与评价。通过学习你有什么收获。 四、作品交流、展示、与评价 展示学生收集的作品、让大家欣赏欣赏。交流各种标志的作用。 五、引导下节课实践活动内容。 找一找生活中的安全标志，下节课展示用。 三、安全标志 教学目标 通过寻找、识别安全标志的活动，提高学生对形的感知能力和联想能力、加强学生对安全标志的认识。 初步了解安全标志特点、用途、意义，及用途。 提高学生的应用和识别安全标志的能力。 重难点教学重点： 了解安全标志的特点，知道各种安全标志用途。 安全标志意义的判断及安全意识的提高。教学方法：欣赏法、观察法、对比、演示等教学过程 一、复习导入 师：上节课我们重点研究了什么标志？用过学习你认为这些标志重点提醒了我们主要什么？ 你见过这些安全标志吗？ 师:安全对我们每一位都很重要，因此我们很有必要进一步学习 关于安全的标志。板书课题 二、实践与体验 展示图标，引导学生说一说你在什么。 引导学生自主发挥，从图中告诉了我们什么意思？ 老师根据学生回答情况及时强调安全的重要性。 三、展评 展示学生在生活中找到的安全标志。同时说一说意义和用途。老师及时讲评和鼓励。 四、拓展与创新 简单的回顾和巩固所学的知识。再次强调完全的重要性，和学会看安全标志的重要性，鼓励学生设计各种安全标志。 第二单元 纸贴画 一、可爱的小鸡 教学目标： 掌握椭圆、直线、刷子工具的使用方法。 能用所学工具完成小鸡作品或者其它创作。 通过学生自学，教师示范等方法，让学生掌握本节课所学内容。 教学重点：掌握椭圆、直线、刷子工具的使用方法。教学难点：综合运用画图工具的能力的培养。 教学准备：胶水、作业纸、多媒体及课件等 教学方法：观察法、讨论法、练习法、剪刻画教学过程： 一、谈话导入 出示图画“可爱的小鸡”，问：同学们，图上画的是什么呀？瞧！ 两只可爱的小鸡吃得多欢啊！同学们想不想画一画呢？ 出示课题：可爱的小鸡