6-1 百分数的意义 分层作业设计 六年级上册数学同步课时练 人教版含答案.docx

第六单元百分数（一） 6.1 百分数的意义 【基础巩固】 一、选择题 1．下列说法正确的是（???）。 A．一批水果重160%吨 B．一条射线长2.2m C．1的倒数是1 2．下列图形中，涂色部分面积正好占所在图形面积的的是（???）。 A．B．C．D． 3．下面的数可以写成百分数的是（???）。 A．面粉35袋 B．大米的袋数是面粉的 C．面粉比大米多50袋 4．六年级一班学生的近视率是20%，（???）的人数占全班人数的20%。 A．六一班男生 B．六一班女生 C．六一班近视学生 5．下面的数不能用百分数表示的是（???）。 A．一段绳子长0.5米 B．一段绳子剪下它的 C．甲绳比乙绳长 D．李强已经看了一本书的 二、填空题 6．芝麻的出油率为45%，是把( )看作单位“1”，( )占( )的45%。 7．成语“平分秋色”可以用百分数________来表示。 8．爸爸的手机电量显示85%，手机电量已经用去了( )%。 9．光明小学五年级男生人数比女生人数少20%，是指( )占( )的百分之几。 10．47%读作( )，它含有( )个1%。 三、作图题 11．在图中涂上颜色表示下面各百分数。 5% 46% 79% 【能力提升】 四、计算题 12．写出下面的百分数。 百分之四????百分之二十八点七??????? 百分之十六点四????百分之一百二十四 五、解答题 13．说出下面百分数表示的意义 到邮局汇款的汇率是1％。 14．把下面可以用百分数来表示的分数圈起来． （1）商店运来水果吨，今天上午卖出． （2）淘淘超市2019年8月份的销售额比7月份增加． （3）一根绳子长米． （4）这次运动会，我班有的同学积极参加． 【拓展实践】 15．写出下面的百分数，说说每个百分数的含义． (1)三峡工程建设资金来源中，三峡基金占百分之四十九． (2)汽车是大气污染最大的污染源，百分之六十至百分之九十的大气污染来自汽车． 16．你能用百分数来描述下面的词语吗？ 百发百中??十拿九稳??平分秋色??百里挑一??百战百胜??一箭双雕 17．据调查，英才小学学生的近视率是6%，光明小学学生的近视率也是6%。分析一下：这两所学校的近视人数相等吗？为什么？ 18．下表中的百分数表示几种食物的脂肪含量。 巧克力 奶油 牛肉干 麻花 48.1% 55.5% 40% 31.5% （1）说说这些百分数表示的意思。 （2）哪种食物的脂肪含量最高？哪种最低？ （3）按一定顺序将以上百分数排列。 参考答案 1．C【分析】百分数是表示一个数占另一个数的百分比，不能加单位；射线向一端无限延长，不能测量长度；1的倒数是1，据此选择。 【详解】A．百分数后面不能加单位，原题说法错误； B．射线不能测量长度，原题说法错误； C．1的倒数是1，原题说法正确。 故答案为：C 【点睛】本题考查了百分数的意义、倒数的意义及射线的特征。 2．C【分析】37.5%＝，只要是图中阴影部分的面积占总面积的即可，由此逐项进行判断。 【详解】A．把整个长方形平均分成了2份，其中阴影部分占1份，就是，也就是，不是； B．整个圆平均分成了8份，其中的2份就是，也就是，即，不是； C．整个长方形平均分成了8份，其中的3份就是，也就是； D．把整个平行四边形平均分成了2份，其中阴影部分占1份，就是，也就是，不是。 故答案为：C 【点睛】本题根据分数的意义，表示出各个阴影部分的面积，再化成百分数进行求解。 3．B【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，它不能表示一个具体的数，所以百分数不能有单位名称；据此即可判断。 【详解】A．面粉35袋，不能写出百分数； B．大米的袋数是面粉的，＝80%； C．面粉比大米多50袋，不能写成百分数； 故答案为：B 【点睛】此题考查百分数的意义：百分数只表示一个数占另一个数的百分比，不能用来表示具体的数。 4．C【分析】六年级一班学生的近视率是20%，根据百分数的意义，即将六年级一班总人数当作单位“1”，平均分成100份，则近视学生人数占其中的20份，即近视人数占全班人数的20%。 【详解】六年级一班学生的近视率是20%，即六一班近视学生的人数占全班人数的20%。 故答案为：C 【点睛】本题考查了百分数的意义，百分数表示一个数占另一个数的百分之几。 5．A【分析】根据百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，它不能表示某一具体数量，据此解答。 【详解】A．一段绳子长0.5米，表示具体数量，不能用百分数表示； B．一段绳子剪下它的，表示两个数之间的关系，可以用百分数表示，一段绳子剪下它的25%； C．甲绳比乙绳长，表示两个数之间的关系，可