6-2 20以内不进位加、不退位减 分层作业设计一年级上册数学同步课时练 人教版含答案.docx

第六单元11——20各数的认识 6.2 20以内不进位加、不退位减 【基础巩固】 一、选择题 1．一共有15个糖果，小华吃掉了3颗，还剩（????）颗。 A．11 B．12 C．13 2．小美得了多少颗，应列式为（????）。 A．11＋4 B．11－4 C．11×4 3．我们今天从第8页看到第18页，明天从第19页看起。今天我们一共看了（????）页。 A．10 B．11 C．9 4．在算式18－5＝13中，13是（????）。 A．被减数 B．减数 C．差 5．一（1）班同学从体育室领走了15根跳绳，还剩下3根跳绳，体育室原来有多少根跳绳？正确的列式是（????）。 A．15－3＝12（根） B．15＋3＝18（根） C．15－3＝11（根） 二、填空题 6．在括号里填上合适的数。 16－( )＝15????( )－5＝14????16－( )＝12 ( )＋2＝14?????19－( )＝11???( )＋2＝15 7．比15小3的数是( )，比16大比19小的数是( )和( )。 8． 张明今天读了( )页。 9．比16少1的数是( )，比10多6的数是( )。 三、看图列式计算 10．看一看，填一填。 （头） 11．看图列式计算。 （个） 【能力提升】 四、解答题 12．图书角原来有18本书，借走了10本，还剩多少本书？ （本） 13．要来17人，每人一把椅子，还需要几把椅子？ （把） 参考答案 1．B 【分析】用总的糖数减去吃掉的糖数，就能知道还剩几颗。 【详解】15－3＝12（个） 故答案为：B 【点睛】掌握20以内的不退位减法计算是解题的关键。 2．A 3．B 4．C 5．B 6．1???? 19???? 4???? 12???? 8???? 13 【分析】根据加减法各部分的关系，减数＝被减数－差，被减数＝差＋减数，加数＝和－另一个加数，分别求出括号里的数即可。 【详解】16－15＝1，所以16－1＝15???????? 14＋5＝19，所以19－5＝14??????? 16－12＝4，所以16－4＝12 14－2＝12，所以12＋2＝14?????????? 19－11＝8，所以19－8＝11????? 15－2＝13，所以13＋2＝15 【点睛】本题考查20以内不进位加法和不退位减法的计算，熟练掌握加减法各部分的关系是解答的关键。 7．12???? 17???? 18 8．5 9．15???? 16 10．10＋2＝12 【分析】左边的数量加上右边的数量等于一共的数量。 【详解】10＋2＝12（头） 11．16－3＝13 【分析】用梨子总个数减去左边的梨子数即可得到右边的梨子数，据此解答。 【详解】16－3＝13 12．18－10＝8（本） 13．17－5＝12