小学英语_PEP三年级下册Unit5Doyoulikepears教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PEP小学英语三年级下册 Unit 5 Do you like pears? A Let’s talk 教学设计 内容分析  本节课内容是小学英语PEP教材三年级下册Unit5?Do you?like?pears?第-课时。围绕“水果”这一常见的生活主题展开，主要是掌握apple,?pear,?orange,三种水果单词的正确发音和询问别人是否喜欢某种水果的句型:?Do you like?-?并作出喜欢的回答:?Yes,?Ido.不喜欢的回答:No,/dont.二、教学目标知识目标:能听说认读本课时中的apple.?pear、orange.水果单词，能够听懂并会说句型Do?you?like?oranges/pears/?bananas/?apples并会作肯定和否定的回答:?Yes，?I?do./NoI?don?t. 能力目标:能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Do?you?like...??Yes,Ido./No，Idon’t。询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。 情感态度、文化意识、学习策略目标:1.知道吃水果对健康有益。2.初步了解名词复数的用法。3.能够在自主学习，合作探究中找到学习英语的快乐。三、教学重点、难点重点： 能够听说认读水果单词的单数。2.能够初步了解名词复数的用法。3.能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话，并且能够在