小学英语_PartALetslearnamp;Letsdo教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

Unit5?My?clothe A?Let’s?learnLet’s do 教学目标：1.能够在图片的提示下，听说认读单词clothes,hat,pants,skirt,dress,shirt并能在语境中运用功能句型I?like?that...?I?like?those...简要地向他人描述自己喜欢的服饰。2.能听懂指令并根据指令做出正确反应。3.能够让学生养成及时整理个人物品的习惯。 教学重难点重点：能认读let’s?learn中的单词，能运用功能句型，在具体语境中准确运用。? 难点：掌握clothes的发音，能针对不同的服饰，区别单复数，选用正确的句型进行描述。教学过程一、Warming up Sing the 《colour song》。T:What colour do you like ?S:I like ... .二、Presentation 出示Sarah和Amy图片：We’ll have a fashion show next week, let’s buy some clothes。They go to the clothes shop.出示clothes图片，教读单词。 T:There are many clothes in the shop .What’s this?出示帽子实物，教读单词hat,并区分cap.出示不同颜色帽子图让学生运用句