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2020 年度幼儿园中班家长会发言稿（8 篇） 2020 年度幼儿园中班家长会发言稿 第一篇： 尊敬的各位家长： 下午好！ 感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会，更感谢各 位家长对我们工作的配合与支持，今天的家长会主要是向各 位介绍一下中班孩子所表现出来的一些特性再和大家聊一 聊需要大家配合的一些问题。 一、介绍本班幼儿的现状以及中班幼儿的年龄特点。 本班现有幼儿 34，经过一个多星期的相处，大部分幼儿 已经和同伴建立了很好的友谊，很少出现攻击性行为，我们 老师也对每个孩子现有发展水平和能力有了一定的了解。幼 儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿 身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更 好地开展教育工作，我简单地介绍中班幼儿的年龄特点。 首先，中班的孩子相对于小班来说，注意力要比小班集 中，小班的孩子一般很少能集中注意力超过十分钟，但是中 班他们能集中精力从事某种活动的时间较小班长，一般为 20 分钟――25 分钟；我班幼儿在上课时基本能做到认真听讲， 许多幼儿都能动脑筋，积极举手发言，但也有个别幼儿一堂 课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，需要老师多 次提醒。 其次，能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在 中班孩子身上表现尤为突出。小班的孩子大多数不怎么喜欢 表现自己，常常喜欢自己一个玩，也很安静。但进入中班后， 他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或 做小动作、自由的奔跑等，有时不能很好的控制自己，掌握 自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因 此家长可能都会觉得自己的孩子变得调皮了，不那么听话 了。介于孩子的这样一个特点，所以本学期在教室里适度安 静的.活动安排的多，（如：准备了很多具有挑战性的玩具、 让他们学习绘画、折纸、泥塑等活动）平时老师会停地提醒 孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的 规律。 第三，中班年龄阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用 语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和 时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个 特点，我们会时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就 不说半句，能说半句，就不说两个字。幼儿们已经能够主动 地和老师问好，和同伴交流，家长在家里也要有意识地和孩 子多交流，你会发现你的孩子语言进展是很惊的。 二、中班幼儿教学特点和家长在家的配合工作 1.能控制住 自己的行为，自控能力提高。 家长需要配合：要有意识的训练孩子的自控能力，让孩 子尝试做自己不喜欢做的事情。 2.规则意识开始萌芽。 家长配合：多让孩子了解生活中的规则，逐渐培养孩子 的规则意识。要经常了解孩子在想什么，为什么这样想。要 关注孩子的行为，要一边行一边知，不能先知后行。 3.动作发展日益完善。 家长配合：让孩子多参与一些家务事，多进行孩子的小 肌肉动作的练习，发展孩子的协调性、耐力等（例：每天帮 爸爸妈妈做一件事情） 4.感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事 物，探究意识开始萌芽。 家长配合：要及时制止孩子有关安全方面的行为，培养 孩子的安全意识。 5.正在从具体形象性思维向抽象性思维过渡。 家长配合：要多让孩子想原因，逼着孩子去举一反三， 训练孩子的发散性思维。 6.语言表达能力提高，语言的描述由单句向复句过渡。 家长配合：要鼓励孩子说完整的句子，鼓励孩子说完整 的事情。 7.能够控制自己的情绪。 家长配合：锻炼孩子遇到自己不高兴的事情时不能发脾 气，要控制自己的情绪。 三、当前需要配合的工作： 1、安全问题：（校车接送安全、大型玩具安全）。 ①为加强幼儿安全教育、管理，我们仍然实行 “进班接 孩子”制度，就是说放学时家长进班到班门口接孩子，离开 的时候拉着孩子的手走，你的孩子每天应有固定员接送，要 是固定员临时有事请您及时打个电话跟老师联系好，老师的 电话号码张贴在家园栏里面。 ②幼儿园里大型玩具正在重新油漆、修焊，所以放学以 后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等， 请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外 我们也会督促孩子，避免事故的发生。 ③不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、不卫生