分层教学视域下初中数学提问教学策略研究-来源：新课程（中学）（第2018022期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 教学研究 分层教学视域下初中数学提问教学策略研究 孙洪松 （山东省东营市利津县第二实验学校，山东 东营） 摘 要 分层教学是对学生进行科学定位并促进其个性化发展的优秀教学手法，而提问则是课堂的重要环节，它为师生互动提供 空间并推动教学的开展。于是，从分层教学的视域下出发对初中数学提问教学的策略展开了思考和探究。 关键词 分