初中化学课趣味化学实验模式的创设分析-来源：新课程（中学）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 教学创新 初中化学课趣味化学实验模式的创设分析 杨家春 （陕西省柞水县城区一中，陕西 柞水） 摘 要：伴随着教育体制的改革，新教育理念深入人心。趣味教学作为一种新型教育手段被广泛运用到教学活动中，特别是初中 化学的教学，在很大程度上提高了学生的学习积极性，帮助学生养成良好的自主学习的习惯，同时也提高了课堂效率。简要介绍了趣 味化学实验教学模式的重要性，分析了影响初中化学趣味课堂教学开展的因素，最后提出相应的运用