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- 2023-05-18 发布于四川
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教学篇 经验交流
小学音乐声势律动助学效益分析
顾惠娟
江苏省扬中市崇德小学,江苏 扬中)
摘 要:声势律动是通过人体对音乐产生的节奏感,在小学音乐教学中,利用声势律动展开助学设计,符合学生学习的基本要求,
能够将学生快速带入特定音乐情境之中,深度感知音乐作品的内涵和气质。声势律动能够激发学生音乐兴趣、让学生感受
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