问号，促进了师生之间的沟通——初三英语教学探究-来源：新课程（中学）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 教学反思 问号，促进了师生之间的沟通 ———初三英语教学探究 邵 飞 （江苏省徐州市睢宁县官山中学，江苏 徐州） 摘 要：通过对初三学生不肯向老师请教英语方面问题成因的分析，对如何在实践中运用问号沟通法及其优越性进行探讨。 关键词：英语；师生；问号；沟通 不能则学，不会则问。学问、学问，就要勤学好问。可现在的初