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- 2023-05-18 发布于四川
- 光明日报出版社
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专题报道 15
跨学科案例
创作“春日之书”,一节为学生全生活着想的课
李竹平 | 北京亦庄实验小学
在使用统编版教材的过程中,我一 3.分享已经完成的内容创作。 我想让大家越来越阳光。还有,我们组
边用“跨学科学习”的理念来“升级” 【板块二】回顾春天里的活动,拓 叫“阳光组”。
教材中的“综合性学习”,一边根据教 宽内容选择思路
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