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教学篇 教学创新
浅谈体验式教学在初中道德与法治 中的应用
叶珊珊
(浙江省宁波市洪塘中学,浙江 宁波)
摘 要:对于初中阶段的教学而言,开设道德与法治课程能够在一定程度上完善初中生的心理状态,对于青春期的学生思维的引
导有很好的带动作用。开设这一课程的目的是让初中生形成正确的人生观,培养良好的学习态度,抵制生活中的种种不良诱惑。在新
课标的要求之下,需要对道德与法治课程做出一定的改变,体验式教学应运而生。体验式教学能够让老
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