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2023年《分数的意义（二）》课堂实录.docxVIP

2023年《分数的意义（二）》课堂实录.docx

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    （分数的意义〔二〕）课堂实录 一、创设情景，引入新课： PPT出示：一条绳子。 师：同学们，我们来看一下屏幕，这是什么？ 生：绳子。 师：都了解，你了解古人用绳子做什么吗？ 生：测量。 师：猎到一只羊，可以打一个结。可以用绳来计数。那用绳还能做什么？ PPT出示:一根木条和一段绳长，并标记出绳长的一段。 师：这是1段。〔板书：1段〕 师：那这根木条是几段绳长呢？ 生：这根木条有两段绳长。 师：继续看。 播放视频： 原始社会时期。那会儿人们还只是依靠绳结来测量长度。哎呀，多出了一小段怎么办呢？ 师：他量着量着碰到什么问题啦？ 生：他量着量着碰到的问题是多出了一小段。 师：是呀，在平常的过程中间其

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