小学“八礼四仪“主题教育实践活动方案.docxVIP

PAGE PAGE 4 小学“八礼四仪“主题教育实践活动方案 为了积极响应省委、 省教育厅的号召， 深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文 明礼仪教育，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，学校决定在全校开展“八礼四仪”主题教育活动，。结合我校实际，特制定以下活动实施方案： 一、活动主题： 学“八礼四仪” 传递文明正能量 二、活动时间： 2015 年 2 月—— 2015 年 12 月三、活动目的： 通过开展“八礼四仪”教育实践活动，使学校成为八礼四仪教育宣传和示范的窗口，学生成为八礼四仪行动的先锋队，为营造西小和谐美好的人际关系，为创建美丽校园，创造良好的人文环境做出贡献。 四、活动具体安排： （一）“八礼四仪” 专题宣传活动1、开展“八礼四仪”宣传活动。 组织广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，利用队课、班会、国旗下讲话、红领巾广播等契 机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟， 从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。 2、“八礼四仪”齐诵读活动。 利用我校早读、“午间阅读”的时间，带领学生 一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都 能熟记于心，将“八礼四仪 ”的内涵真正融入到自身的价值观中去。 （二）“八礼四仪”征文评选活动。 推荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道， 让学生结合自身体验用文字来传达